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滦县海阳私立学校导学案年级二学科语文导学案序号16 主备人蒋丹丹审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标8.小露珠（二）课型新授1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解小露珠的特点。2.我能通过对课文的理解体会动物和植物对小露珠的喜爱。3.我能感受大自然的和谐与美好，
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- 学校：滦州市海阳私立学校
8小露珠教案板书设计
未知
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关键词：8小露珠教案板书设计
正文
滦县海阳私立学校导学案
年级
二
学科
语文
导学案序号
16
主备人
蒋丹丹
审核人
年级主任签字
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
年
月
日
授课教师
课题
学习
目标
8.小露珠（二）
课型
新授
1.我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解小露珠的特点。
2.我能通过对课文的理解体会动物和植物对小露珠的喜爱。
3.我能感受大自然的和谐与美好，热爱大自然。
重点
难点
了解小露珠的特点，培养热爱大自然的思想感情。
引导预习（10分钟）
一、知识回顾：（认读词语）
夜幕
滚动
饭粒
钻石
水晶
蟋蟀
珍贵
蝴蝶
发射
精彩
衰老
显现
喇叭
爱戴
二、听写词语。
三、读课文，找一找小露珠的形成过程。
基础再现（20分钟）
一、细读课文，作者是怎样描写小露珠来到了哪些地方？碰到了谁？他们怎样赞美的？从文中勾画出有关语句。
学法指导：
①勾画出描写小露珠特点的句子，体会这样写的好处。
1
二、你觉得小露珠美吗？美在哪？
三、品读课文，带着自己的感受朗读全文。
拓展提高（10分钟）
一、摘抄文中的优美语句
二、试背课文。
回顾与反思
达标检测
班级 姓名 填空。
“早哇，像（
）那么善良的小露珠。”
“早哇，像（
）那么有名的小露珠。”
“早哇，像（
）那么美丽的小露珠。”
2
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：8小露珠教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。