4.认识24时记时法第二课时教学设计

《24时计时法》教学设计

教学内容：苏教版小学数学三年级下册第51-52页

教学目标：

1、

在具体情境中了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天的某一时刻。

2、

通过观察、比较、交流发现普通计时法和24时计时法的转换规律，并能进行正确的转换。

3、

在认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的广泛应用，帮助学生建立良好的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。

重点：理解24时计时法，能正确对两种计时法进行转换。

难点：对两种计时法进行转换。

教学过程：

一、激趣导入

今天这节课让我们从猜谜语开始吧！请看——

小小圆形运动场，三个选手比赛忙。跑的路程分长短，最后时间一个样。打一物品

师：同学们真聪明！一下子就猜出了，谜底是——钟或表。钟表是用来有何作用？（生：计时）。看到钟表，我们就知道当时的时刻。

二、认识普通计时法

下面这三幅图上的时刻你认识吗？谁来说一说。

学生回答后，师板书：上午8：00，中午12：00，晚上8：00。

师：像这样由表示时间的时间词+钟面上的数字共同组成的计时方法，我们称为普通计时法。我们以前认识的计时方法就是普通计时法。大家知道，一天有24个小时，将这24个小时刻在这把时间尺上，用普通计时法记录如下：

夜凌凌凌凌早早早上上里晨晨晨晨上上上午午23456912178时时时时时时时时时时上午10时上中下下下下下下晚晚晚午午午午午午午午上上上1112145678239时时时时时时时时时时时晚上10时夜里11时夜里12时

请大家读一读，想一想，然后说说你的发现。

（生：有表示时间的时间词，像凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里等；

生：一天当中1--12数字各用了两次）

师：既然一天当中1--12数字重复了，我们如果丢掉了时间词，只说某个数字，你能不能清楚地知道是什么时刻，例如：我们只说10时，你知道是什么时间吗？（不能，可能是上午10时，也可能是晚上10时）因此，在普通计时法中，时间词非常重要。

三、探究24时计时法

接下来我们跟着时钟，数一数一天的24个小时吧！

美好的一天是从0时开始的，这时大家都在睡梦中，时针每转1格就

是经过1小时，

232221201098761852411121132314151641719

一天结束，时针转了两圈，一圈12小时，共24小时，我们能否用0——24来记录一天的时刻呢？（能）

你见过这样的时刻吗？（生说）

老师也找到一些，请看——

节目预报8：509：30……金色的童年儿童英语……营业时间储蓄8：30-16：00（节假日照常营业）取信时间第一次第二次第三次8：3014：0018：3018：0018：30四驱兄弟大风车19：00……新闻联播……

像这样只用数字0—24记录时间的方法，我们称为24时计时法。（板书：24时计时法）

你能将刚才这三幅图上的时刻在24时计时法找到相对应的位置吗？

（生：上午8：00——8：00 中午12：00——12：00 晚上8：00——20：00）

你是怎么找到的？（生：上午8：00，中午12：00都是钟面第一圈与它数字相同；晚上8：00是第2圈，时针已经转过一圈，因此要拿钟面上数字+12，所以得20时。）

这是普通计时法与24时计时法，记录一天相对应的时刻，请大家开

始观察、讨论。说说两者之间的异同，然后再交流。0123456789101112131415161718192021222324上午10时上中下下下下下下晚晚晚午午午午午午午午上上上1112134567829时时时时时时时时时时时晚上10时夜里11时（0）夜里12时夜凌凌凌凌早早早上上里晨晨晨晨上上上午午23456912178时时时时时时时时时时

生：①普通计时法，有时间词，24时计时法没有时间词。

②前一段1—12的数字，两者数字都是相同的，超过中午12时，下午，晚上，夜里的时刻要+12就得到24时计时法的数字。

③普通计时法转化成24时计时法，要先去掉时间词，24时计时法转化成普通计时法要加时间词。

④从13—24时的数字减法12，就得到普通计时法的数字。

师：你们的发现真了不起！这就是普通计时法与24时计时法的相同点和不同点。

知道了两者的异同，请大家接着观察思考：普通计时怎样转化成24时计时法？生观察、讨论、交流。

（生：先去时间词，上午时间数字不变，下午时间数字+12）

师：谁能总结一下：24时计时法如何转化成普通计时法？

（先加时间词，13前的数字不变；13及之后的数字要减12）

师：你说的真清楚

。

追问：以前已经学过了普通计时法，为什么还要学24时计时法呢？

（生1：24时计时法比较简洁，不用写时间词，直接用数字记录；生2：24时计时法没有重复的数字，不会产生混乱。板书

：简洁明了。）

师：正是因为24时计时法，有这么多优点，所以在生活中才会广泛运用。同学们一定要学好它！你学会了吗？

四：知识应用: 1.连一连

连一连15：3012：0021：00

2.将普通计时法转化成24时计时法

时间10:3616:00项目决赛（上午10:36）（下午4:00）（晚上8:05）游泳男子50米自由泳网球女子单打半决赛半决赛20:05田径男子100米

3.将24时计时法转化成普通计时法

时间项目（上午10:00 ）10:00体操男子团体赛决赛16:45篮球中国vs 西班牙小组赛（下午4:45 ）19:45马术公开个人赛预赛（晚上7:45 ）

看来同学们都学会了！

五、全课总结

谁来总结一下，今天都学了些什么？

（生：我知道了24时计时法

生：学会24时计时法怎样转化为普通计时法……）

师：不知不觉中，40分钟过去了，时间就是这样悄悄地溜走了，一天又一天，一年又一年，所以古人常说：“光阴似箭，日月如梭”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”希望同学们珍惜时间，努力学习，做时间的主人。