8 * 四季童话全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

四年级语文公开课教案课题8、四季童话课时编号17 主备人白志杰【学习目标】 1、会写“澡、烤、烘、蕉、橙、均、匀”等几个生字；2、会认读新词“均匀、笋芽、恬静、斑斓、彩霞”等词语；3、学习作者细致观察能力和丰富的想象力。养成善于观察的习惯，积累课文中的好词佳句。4、了解课文时怎样描写四季的特点的，

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 四季童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

129

下载次数

更新时间

2026-01-16 05:17:36

来源学校

学校：嵩县鹤鸣小学

8 * 四季童话全国优秀课堂实录

未知

2026-01-16 05:17:36

129

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 * 四季童话全国优秀课堂实录

正文

四年级语文公开课教案

课

题

8、四季童话

课时编号

17 主

备

人

白志杰

【学习目标】

1、会写“澡、烤、烘、蕉、橙、均、匀”等几个生字；

2、会认读新词“均匀、笋芽、恬静、斑斓、彩霞”等词语；

3、学习作者细致观察能力和丰富的想象力。养成善于观察的习惯，积累课文中的好词佳句。

4、了解课文时怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。

5、初读课文，了解课文内容。

【引导自学】

课题是“四季童话”这童话中的主要人物有哪些？为我们讲述了怎样的童话？请同学们自读课文。

【合作探究】

自读课文，自学生字

1、默读课文，自学生字。

2、在小组里互动学习。三、自学思考

1、童话中四季的主人公是谁？分别讲了他们怎样的故事？从这些故事中你都知道了四季的哪些特点？

2、把你喜欢的语句、段落找出来，细细品味，想一想，哪些句子写得好，哪些词语用得好？为什么好？

3、有声有色的朗读课文，把自己喜欢的部分多读。

四、学习词语，朗读课文

1、出示生词。

纷纷扬扬均匀恬静斑斓 2、了解学生在阅读中的学词情况。

3、读课文，攻破难点。同学们再读读课文，希望每个同学都能把课文读正确，读流利，老师给你一个建议：通读一遍之后，集中精力攻破难点。 4、轮读课文。

五、理解课文内容。 1、了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。

2、在小组里互动学习。四季童话

春夏秋冬

暖热凉冷

细雨阵雨大风白雪

生机勃勃热闹果实累累恬静

【课堂检测】

照样子，写词语。

痛痛快快（）扑通扑通( ) 又大又圆（）细雨沙沙（）

【评价小结】

本篇略读课文是用拟人的方法，以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言活泼，生动形象，适合学生独立阅读。

【课后练习】

写一写春、夏、秋、冬可以做哪些有趣的事情。

关于本教案的常见问题

Q：8 * 四季童话全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 四季童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 * 四季童话全国优秀课堂实录