8小露珠教学设计及说课稿｜教案在线预览

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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：语文班级：二一班设计人：郭晓玙时间： 2018年3 月教学内容共 2 课时1、读通课文，学习文中的生字词课时2、正确、流利的朗读课文目标3、整体感知，了解文章主要内容4、小露珠领导签字第 1 课时课型新授教学重点、会认会写本课生字新词，流利的朗读课文难

资料类型：教学教案文档

所属课文：8小露珠

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-16 20:48:00

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学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

8小露珠教学设计及说课稿

未知

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关键词：8小露珠教学设计及说课稿

正文

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：

语文班级：

二一班

设计人：

郭晓玙时间： 2018年3 月

教学内容

共 2 课时

1、读通课文，学习文中的生字词

课时

2、正确、流利的朗读课文

目标

3、整体感知，了解文章主要内容

4、小露珠

领导签字

第 1 课时

课型

新授

教学重点、

会认会写本课生字新词，流利的朗读课文

难点

教法

学法

教学准备

板书设计

教学程序

疑探导学，自主合作

自主、合作、探究

多媒体课件

小露珠

小露珠像钻石

像水晶

像珍珠

教学过程

教学意图

一、课前谈话、猜谜语

1、你们都喜欢谜语吗？老师出个有关自然现象的谜谜语引出课题，语给你们猜。

激发学生学习欲望，谜语导入

2，谜语：闪亮透明小圆球，不大不小像豆豆。花草提高学习积极性

树叶做摇篮，摇来摇去真自由。太阳出来去无踪，那激发兴趣

是自然一奇观。你们知道是什么吗？（小露珠）

二、自读文章

1、请大家带着问题来读课文，注意把字音读准，把句

自探新知，子读通，并且再读得好的地方打上记号。

2、学生自读课文

引导自学。

3、教师巡视，指导。

合探解疑，共同学习。

质疑再探，解疑答惑。

运用拓展，跟踪学习。

1、通过自探解疑，教师规范答案，不补充不足之处。

2、最后总结出无法解决的问题或者找不到答案的疑惑。

理清文章脉络，整体感知。

1、出示提示，将文章分为两个部分。

小动物们都喜欢小露珠

小露珠为植物们奉献了自己。

2、同桌合作，找出各部分内容

3、指名反馈，评议。

第一部分：1-5自然段

第二部分：6-7自然段

4、学生分部分齐读课文

5、说说文章主要写了很么。

本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来，大家一起来解决。

学生或教师质疑：引导学生谈谈对课文还有哪些感兴趣的问题。

书写本课生字新词，熟读课文，练习背诵

锻炼学生有层次的分析文章

。

课堂总结，植物带来了美丽与生机，而自己却在阳光下消失了，

畅谈收获。

请你分享你的收获和感想。

学生充分发表意见后，教师对重点内容进行强调，并引导学生对本节内容进行归纳整理，形成系统的认

她的心灵也像天使般美丽。

可爱的小露珠在大家的眼中就像天使一样美丽，他给

关于本教案的常见问题

Q：8小露珠教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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