2春日晨景ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：知识与技能：★正确、流利的朗读课文，并背诵课文。★正确认读本课生字。过程与方法：★让学生在反复诵读中感受中国传统文化的韵律美与内在美。★在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。★引导学生根据课文，仿写《夏日晨景》。情感态度、价值观：★培养学生学习诗歌的兴趣，体会祖国语言文字的韵

资料类型：教学教案文档

所属课文：2春日晨景

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-15 17:38:00

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学校：滦州市古马镇兴华小学

2春日晨景ppt课件课堂实录

未知

2018-05-15 17:38:00

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关键词：2春日晨景ppt课件课堂实录

正文

教学目标：

知识与技能：

★正确、流利的朗读课文，并背诵课文。

★正确认读本课生字。

过程与方法：

★让学生在反复诵读中感受中国传统文化的韵律美与内在美。

★在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。

★引导学生根据课文，仿写《夏日晨景》。

情感态度、价值观：

★培养学生学习诗歌的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美。

★激发学生热爱祖国语言文字的思想感情。

★培养学生自主学习与他人合作学习习惯，并能充分发挥独立的想象表达对诗歌的理解。

教学重点：

★正确认读生字和由生字组成的词语。

★正确、流利、有感情朗读课文。

教学难点：

★反复诵读课文，整体感受课文大意，想象文中所描绘的美好情景。

★培养学生学习诗歌的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美。

教学过程：

一、激趣导入。

1、谈话，欣赏春景图。

2、出示课题，理解课题。“春日晨景”中“春日”是什么意思？“晨”是什么意思？题目的意思是什么？从题目中你知道了什么？

二、初读课文。

1、教师范读。

2、学生自己读三遍，要求读正确、流利。

3、请同学指出需要注意的字的读音，然后同桌互读课文。

4、找学生读，其他同学认真听。

5、没有拼音，同学们还会读吗？一起看课件，试着读一读没有拼音的课文。

（在图片中写上诗歌内容）

6、有几个生词宝宝想和大家交朋友，我们一起去看看。（认读生词）。背景图片：

7、生词宝宝认识了，生字宝宝能认出来吗？如果你认识他们，就大声地把他们的名字叫出来。（认识生字）。背景图片：

8、把生词、生字朋友送回家中，同学们还认识他们吗？

（在图片中写上诗歌内容）

三、理解、品味课文。

1、诗的题目是《春日晨景》，你从哪里看出这写的是清晨？点明春天的词是哪个？理解第一句。

2、“三月春渐浓”，什么样的景色让我们觉得春渐渐浓了？请同学们再认真读诗，思考这个问题。

3、全班交流。学生说到哪句，理解哪句，教师相机指导朗读。

4、小结。

5、春天的景色简直就是一幅画，请同学说一说自己想在图中画些什么。

6、请学生带着体会配乐读。

四、尝试背诵。

出示图片，（在图片中写有诗歌内容）：

老师带领尝试背诵：

1、老师读前一句，学生读后一句。

2、老师读前半句，学生接后半句。

3、学生自己试着背诵。

五、拓展学习

说一说有关春天的诗句、词语。

六、作业：

请同学们认真观察夏日清晨，用自己的小笔头写一写《夏日晨景》。

关于本教案的常见问题

Q：2春日晨景ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2春日晨景》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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