我的发现•日积月累（1课时）教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地四第二课时教学目标:1、培养学生良好的学习习惯。2、利用形声字形旁表义的特点识字并理解字义,学会在学习中观察发现。3、学习在生活中积累谚语。教学重难点:在生活中积累谚语。教学过程:一、我的发现1、出示四组词语,学生认读。读给同桌听,互相检查。2、仔细观察每组带点的字,看看自己发现了什么?3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累（1课时）

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2018-04-20 00:36:00

来源学校

学校：祁阳县肖家村镇肖家完全小学

我的发现•日积月累（1课时）教案及板书设计

未知

2018-04-20 00:36:00

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关键词：我的发现•日积月…教案及板书设计

正文

语文园地四

第二课时

教学目标:

1、培养学生良好的学习习惯。

2、利用形声字形旁表义的特点识字并理解字义,学会在学习中观察发现。

3、学习在生活中积累谚语。

教学重难点:在生活中积累谚语。

教学过程:

一、我的发现

1、出示四组词语,学生认读。读给同桌听,互相检查。

2、仔细观察每组带点的字,看看自己发现了什么?

3、交流观察后的发现,并说说形声字的特点。

4、拓展练习:展示自己课外搜集的形声字卡片。

二、读读背背

1、学生自由朗读儿歌要求读准字音,读得流利。

2、分小组练习背诵。

3、说说这个儿歌知道了什么?

三、总结:你有什么收获?

第三课时

教学目标:

1、培养学生良好的学习习惯。

2、通过“读读认认”,认识“肩、臂、瞠”等7个字。

3、培养学生搜集资料的能力。

教学重难点:培养学生搜集资料的能力。

教学过程:

一、读读认认

1、出示六个词语,让学生认读。

2、教师出示生字卡片,用“开火车”的方式指名认读,检测识字的效果。

3、展示人体器官的挂图,由一位学生读词,另一位学生指出图上相应的部位或者器官。

4、说出几个表示人体器官或部位的带有“月”字旁的字来。

二、宽带网

1、组织竞赛讲故事活动。

a、教师可以先宣布竞赛的要求,鼓励学生积极参与。

b、竞赛活动可以先在小组内进行,选出优胜者,然后在班级内在竞赛。

c、教师和学生共同评选出优胜者,并让优胜者介绍经验。

2、开展推荐读物活动。

介绍自己读过的讲科学发明或者发现的图书。向学生推荐并互相借阅。

三、总结:你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累（1课时）教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累（1课时）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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