展示台课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五展示台——传统文化教学设计教学目标1.走进生活,了解生活中的传统文化;感悟中华文化的源远流长;培养热爱祖国文化的感情,增强民族自豪感。2.能主动参与展示活动,能基于本单元主题有效展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。教学重点培养学生用多种方式获取资料,亲身体验自主学习、团结合作的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-31 21:08:00

来源学校

学校：天津市东丽区四合庄小学

展示台课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-31 21:08:00

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关键词：展示台课件配套优秀教案案例

正文

语文园地五展示台——传统文化教学设计

教学目标

1.走进生活,了解生活中的传统文化;感悟中华文化的源远流长;培养热爱祖国文化的感情,增强民族自豪感。

2.能主动参与展示活动,能基于本单元主题有效展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。

教学重点

培养学生用多种方式获取资料,亲身体验自主学习、团结合作的能力。

教学难点

感受中华文明的源远流长、博大精深,从而继承和发扬优秀的传统文化。

教学活动

一、复习导入

同学们,看,这是我们第五单元学习的课文。(课件出示课文插图)他们是谁呀?我们可以称他们为古代的先哲;赵州桥是(古代的建筑);《盘古开天地》是(古代的神话);《清明上河图》是(古代的名画)。同学们,你们发现它们的相同之处了吗?今天,我们就来学习展示台,展示传统文化。

二、小组展示

1.课前,同学们都收集了很多传统文化的资料,也按照内容分好了小组。下面就请组长来汇报各组要展示的内容。

组长报告各小组汇报类别。

第一组:传统文化之节日组

第二组:传统文化之艺术组

第三组:传统文化之工艺组

第四组:传统文化之其他组

2.学生在小组内自主进行展示、交流。各组评选代表在全班进行展示。

三、全班展示

1.小组长通过抓阄来决定展示顺序。展示活动由组长来主持,教师辅助。

第一组:传统文化之节日组(主要通过手抄报视频展示)

(1)春节(春联福字鞭炮红包拜年视频)

(2)端午节(来历粽子的做法划龙舟比赛视频)

(3)重阳节(习俗古诗背诵)

组长:看了我们节日组的展示,你们有什么感受啊?

第二组:传统文化之艺术组

(1)武术(霍元甲资料介绍伴乐武术表演小采访)

(2)京剧(现场演唱)

(3)书法(展示介绍自己的作品)

(4)国画(展示介绍自己的作品)

组长:你们觉得我们艺术组表演得怎么样?

第三组:传统文化之工艺组

(1)剪纸(比赛剪纸,从速度美观两方面评价)

(2)折扇(实物展示,介绍扇面)

(3)雕刻(实物展示,随机让学生观察雕刻的图案,发表看法。)

第四组:传统文化之其他组

(1)十二生肖的来历(讲故事)

(2)茶文化(自录视频盖碗冲泡花茶茶艺表演)

(3)古诗(小组四季古诗朗诵个人诗创作展示)

2.凡是在小组中没有选上的同学都上台集体展示。

中秋节清明节月饼灯笼皮影戏象棋竹简中国结瓷器风筝等

四、传统文化达人评选

1.评选

2.颁奖

3.采访:你为什么要学习这么多传统文化呢?传统文化的学习给你带了什么改变呢?

五、总结提升

1.你最喜欢谁的展示?

2.通过这节课的学习,你以后想了解或学习哪些传统文化?

3.请你用一个词来形容中国的传统文化?(板贴:博大精深传承发展)

六、以展结束

师生共唱京剧《智取威虎山》选段“今日痛饮庆功酒”。

板书

展示台

传统文化博大精深节日工艺艺术其他传承发展

关于本教案的常见问题

Q：展示台课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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