正数、负数以及0的意义教学设计和教学实录

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6.4

统计图的选择

1.通过实例，理解三种统计图的特点，能根据具体问题选择合适的统计图清晰、有效地描述数据。

2．在统计活动的过程中，通过相互间的合作与交流，掌握画统计图和选择统计图的方法；经历数据的收集、整理和简单分析、作出决策的统计活动过程，发展统计观念。

3．通过对现实生活中的数据分析，感受数学与现实生活的密切联系，说出统计图在现实生活中的应用，提高学习数学兴趣。

4. 通过具体问题情境，让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导．提高学生对数据的认识、判断、应用能力；

5.经历调查、统计、研讨等活动，进一步发展学生的统计意识和数据处理能力，

提高学生对数据的认识、判断、应用能力．

自学指导：阅读课本P175~180，完成下列问题. 知识探究

1. 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数据． 2. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况．

[来源:Z&xx&k.Com]

3. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．

4. 绘制条形统计图，要注意纵轴的数值是否从0开始．

5. 比较两个折线统计图，应注意横（纵）坐标的一致性. 自学反馈

1.要反映某市一天内气温的变化情况宜采用（ ）

A. 条形统计图 B. 扇形统计图

C. 折线统计图 D. 不能确定

2.下表是某一地区在一年中不同季节对同一商品的需求情况统计（单位：吨）：

若你是工商局的统计员，要为商家提供关于这商品的直观统计图，则应选择（

）

A．条形统计图

B．折线统计图 C．扇形统计图 D．前三种都可以

3.已知甲、乙两班男、女生人数的扇形统计图如图，则下列说法正确的是（

）

A．甲班男生比乙班男生多 B．乙班女生比甲班女生多

C．乙班女生与乙班男生一样多 D．甲、乙两班人数一样多

来源:Zxxk.Com]

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4.一则广告说：据调查，使用本厂牙膏可以使蛀牙率减少20%，并以如图所示示意其调查得到的数据.你觉得这样的统计图会给人留下怎样的印象？

活动1 小组讨论[来源:学科网ZXXK]

例1 下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：50年后世界人口情况的数据：（如图）

（1）这个统计图的名称是什么？

（2）从这个统计图中得到哪些信息？

（3）小明同学根据上面的数据制成了下面的统计图。你们能告诉我小明的这几个统计图是如何制作出来的吗？（屏幕显示动画：世界人口情况数据图消失，显示三种不同的统计图）

（4）根据小明制作的统计图，分组讨论，回答下列问题：

①三幅统计图分别表示了什么内容？

②从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？

③2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？④2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？

解：略

例2 下图反映了我省2011年图书、杂志、报纸的出版印张数. 新课标第一网系列资料

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；

（3）从图表中可以看到二、三季度的销售量小，一、四季度的销售量大．建议旺季时多进羽绒服，淡季时转进其他货物或租给别人使用．

2.（1）乙图 （2）相同

（3）三个图中纵轴上同一长度单位表示的意义不一致，因而造成图象的倾斜程度不同，给人以不同的感觉．

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