Unit 5 This is my family.教学设计及教案分析

龙山县思源实验学校

同步专递课堂教案

8

2017

年

10 月

16 日

第

8

周

星期

二

第

3

节

授课教师姓名

田进

任教年级

三年级

任教科目

英语

参与备课教师姓名： 课题

Unit 5 This is my family.

(period 1)

1. 能听懂、会说、认读新单词:this,family,father,mother,brother,sister. 教学目标（三维目标体现）

2.

能用“This is my ...”句型介绍家庭成员。

3.

能听懂、会说A部分的对话。

4.教育学生爱家人、爱朋友、爱自己。

5.学会与人文明交往。

教学重点

教学难点

1.熟练掌握有关家庭成员的单词。

2.能用“This is my ...”句型介绍家庭成员。

熟练运用“This is my ...”句型介绍家庭成员。

教、学法设计

情景法

、游戏法、小组合作

教具准备

课本、单词卡片、课件

教学设计

备课组完整教案（可增加页码）

Step 1 Warming up （热身运动）

1.师生问候、复习所学句型。

2. Sing a song. 教师播放视频,师生共同演唱歌曲。

Step 2 Presentation and drill ( 呈现和操练) 1.Lead-in（导入）

出示《家有儿女》的剧照，问学生想当剧中的演员吗？

T:Do you want to be an actor? If you do,you must study English very well .You need to introduce your family members in English . 2.利用课件图片学习新单词、新句型。

3.Game: 魔术眼（操练单词）

做放眼看世界的湘西少年

辅导设计

龙山县思源实验学校

4 .操练句型：介绍剧中的家庭成员，同桌用自带的照片或书中图片互相介绍家庭成员

Step 3 Part A(课文操练) 1 听课文A部分录音，跟读。

2.学生观看A部分的动画视频并跟读、角色扮演。

Step 4 Summary（总结）

Step 5 Homework（家庭作业）

用英语向朋友介绍家庭成员。

Bb design : Unit 5 This is my family.

family.

father. This is my

mother.

sister.

brother. 教学小结:

做放眼看世界的湘西少年