2 嫦娥奔月教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

一、谈话导入1.播放月亮的图片。引导学生背出与月亮有关的诗句。2.引导学生交流有关月亮的资料。3.老师导入新课。二、初读课文，扫除障碍。1.用自己喜欢的方式通读课文，边读边画出生字新词。2.小组之间互相交流：怎样读准字音、记住字形，如何理解词语等。如，“赠”是平舌音，“济”是多音字，在本课读第四声。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 嫦娥奔月

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

432

下载次数

更新时间

2018-04-11 09:19:00

来源学校

学校：洛阳市西工区白马小学

2 嫦娥奔月教学创新设计

未知

2018-04-11 09:19:00

432

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 嫦娥奔月教学创新设计

正文

一、谈话导入

1.播放月亮的图片。引导学生背出与月亮有关的诗句。

2.引导学生交流有关月亮的资料。

3.老师导入新课。

二、初读课文，扫除障碍。

1.用自己喜欢的方式通读课文，边读边画出生字新词。

2.小组之间互相交流：怎样读准字音、记住字形，如何理解词语等。如，“赠”是平舌音，“济”是多音字，在本课读第四声。

3.汇报小组内是怎样识记生字和理解新词的。如：“敬”字书写时草字头在左边。

三、再读课文，理清层次。

1.被指名的学生读课文，其余学生在心里跟读，并思考每个自然段的内容，然后全班交流。

2.根据老师的指导，小组讨论分段。

第一部分（第1、2自然段）：写后羿为老百姓解除苦难，射下了九个太阳，深受人们的敬重。

第二部分（第3～6自然段）：写嫦娥为了阻止逢蒙得到仙药后祸害百姓，便吞下仙药，飞到月亮上去了。

第三部分（第7自然段）：写人们思念嫦娥，农历八月十五成为企盼团圆的节日。

3.学生再读课文，并交流自己的感受。

四、总结课文，整体感知。

1.默读课文，画出与表现人物特点有关的句子，同桌交流，了解人物各自的特点。后羿：力大无比；嫦娥：心地善良；逢蒙：奸诈贪婪。

2.汇报本节课的学习收获。

3.继续搜集、整理相关资料

关于本教案的常见问题

Q：2 嫦娥奔月教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 嫦娥奔月》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 嫦娥奔月教学创新设计