第2课　马丁路德的宗教改革ppt课件配套教案内容

第2课 马丁•路德的宗教改革(教学设计) 【教学目标】

1、了解马丁·路德宗教改革的序幕、理论基础；知道马丁·路德的宗教改革主张。

2、理解欧洲宗教改革的实质路德教取得合法地位；新教。

3、通过对马丁·路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习，培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质。

【教学重点、难点】

重点：

马丁·路德改革的背景和实质

难点

：马丁·路德改革的内容和实质

【学习方法点拨】

1．本课对德意志的宗教改革作了全面的叙述。在学习时，首先要理解德意志首先发生宗教改革的原因。

2．对马丁·路德的宗教观点，要理解它与天主教的说教有什么不同，从而进一步深化认识宗教改革的目的和实质。

3．对德意志宗教改革的影响，不仅要明确它对德意志的影响，还要理解它在整个宗教改革中的地位和影响。

【新课讲授】

导入新课：

问题导入：中世纪西欧天主教的地位如何？

总结说明：中世纪西欧的罗马天主教会是封建主阶级的精神统治工具，也是西欧各国最有势力的封建主，政治上凌驾于王权之上，是西欧各国实现政治统一的障碍；经济上，教会的专横、腐败、对人民的搜刮，激起了社会各阶层的不满，各国都要求摆脱天主教会的控制，改革天主教。那么，宗教改革开始于哪个国家呢？为什么？其改革的主要内容有哪些？此次改革又产生了怎样的影响？

讲授新课：

环节一、自主学习

一、马丁·路德宗教改革的主要内容

1．教义

⑴理论基础：“① ”。

⑵坚持《② 》是人们唯一信仰的神圣权威，人人在上帝与《圣经》面前都是③ 的。

2．宗教仪式

⑴减少教堂、修道院，简化④ 。

⑵⑤ 也可以结婚生子。

3．世俗权力

⑴⑥ 是唯一合法的权力，世俗统治者的权力应当高于⑦ 并支配⑧ 。

⑵建立⑨ 的教会。

【拓展点拨】

马丁·路德的宗教改革思想要从教义和教会组织两方面去认识，注意与天主教学说的比较，从而认识其本质所在。同时注意体会路德的宗教思想充分体现出人文主义思想。

【自我校对】

①因信称义；②圣经；③平等；④宗教仪式；⑤神职人员；⑥国家权力；⑦教权；⑧教权；⑨本民族；

二、马丁·路德宗教改革的影响

1．对德国

⑴引发了① 领导的农民起义；掀起了反对② 的风潮。

⑵把《圣经》译成德文有利于③ 的拓展，也促进了德意志④ 的发展。

⑶1555年，确立“⑤ ”的原则，取得合法地位。

2．对欧洲：为欧洲其他国家和地区的⑥ 开辟了道路。

3．实质：是早期资产阶级的反封建斗争。是反对罗马天主教会的一场政治运动。

【拓展点拨】马丁·路德宗教改革的影响：一是宗教改革掀起了反罗马教廷的风潮，推动了下层民众的反封建斗争，出现了1524-1526年由闵采尔领导的农民起义；二是路德将《圣经》译成德文，促进了德意志民族语言的发展；三是引发了

新、旧教诸侯之间的多次战争，最终确立了“教随国定”原则，路德教派取得了合法地位；四是确立了与罗马教廷说教完全不同的基督教派----新教，冲击了罗马教会在德国的神权统治。

【自我校对】①闵采尔；②罗马教廷；③宗教改革；④民族语言；⑤教随国定；⑥宗教改革；

环节二、合作探究

1、宗教改革为何从德意志开始？

（1）四分五裂的政治局面严重阻碍德国经济的发展（根本原因）

（2）罗马教廷对德意志的政治控制和经济搜刮（主要原因）

（3）马丁·路德立志改革（主观原因）

（4）教皇兜售赎罪券，马丁·

路德发表“九十五条论纲”（直接原因）

2、你认为改革家应该具备哪些意志品质？马丁•

路德是否具备这些品质？

3、马丁•路德的思想同教会的说教有什么冲突？

4、宗教改革的实质？

5、如何认识《九十五条论纲》

环节三、总结归纳

在摆脱罗马教廷，建立本民族复兴教会，已经成为德意志各阶层普遍要求的形势下，马丁•路德以大无畏的勇气和精神，毅然举起了宗教改革的历史大旗，德意志成为欧洲宗教改革的策源地。马丁•路德宗教改革的核心思想实际上就是“因信称义”。

马丁•路德宗教改革反映了新兴资产阶级的利益和要求，实质上是新兴资产阶级反封建的社会运动，为德意志资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。

环节四、巩固提高

1．马丁·路德倡导宗教改革根本目的是 A．反对在德意志出售赎罪券 B．脱离罗马天主教会的管辖

C．改革天主教的教义和仪式 D．建立适合资产阶级需要的教会

2．《九十五条论纲》发表的意义在于

A．反驳了赎罪券的功效 B．拉开了宗教改革运动的序幕

C．否定了天主教会的神学说教 D．提出“因信称义”的思想

3．阅读下列材料； 材料一 当钱投入钱柜丁当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。 材料二 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。

——路德《九十五条论纲》

(1)

材料一的论述针对的是当时的什么事件? (2)材料二中路德的要求反映了什么问题 材料三 教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数喊“罗马教廷该死!”

——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

请回答： (3)材料三说明了什么问题