习作2优秀教案范文是什么类型的资料？

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习作2优秀教案范文｜教案在线预览

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关键词：习作2优秀教案范文

正文

习作二讲评课教学设计

【教材分析】

习作二的内容是“为别人画一张像,然后写一篇习作”。要求:可以画同学、老师、家长,还可以画想象中的人。画好了再写一写,除了写外貌,还要写写他的性格、爱好。

【学情分析】

《习作2》其实就是三年级上册《我的自画像》习作的“螺旋上升”。上册例文重点写自己长相外貌,也已经涉及写性格、爱好。本册要求画写别人,在同类内容上扩展了一些。所以学生已经具备了一定的写人文章的写作能力,但如何抓住特点来写人物仍然是学习的难点。

【教学目标】

1、挑选优秀的学生习作进行生生点评,使学生正确理解“特点”的含义。

2、共同修改别人的习作,学习抓住人物外貌与众不同之处、选择典型事件来写性格与爱好的写作方法。

3、培养学生平时留心观察生活的好习惯,激发学生写作的兴趣。【教学重点】

通过修改别人的习作,理解抓住人物特点的方法进行描写。【教学难点】

掌握抓人物特点的描写方法。

【课前准备】

学生习作PPT 手机希沃手机助手

【教学过程】

一、谈话导入

今天班级来了很多老师,你们知道为什么他们来到三年级吗?因为老师们听说我们班小朋友特别会听课,谁来说说“会听课”表现有哪些?

过渡:同学们说得很好,相信这节课你们也会做好言行一致。为了表扬刚才同学们的积极发言,给同学们准备一个游戏,想玩吗?

二、猜谜游戏激发兴趣

1、猜动画人物(PPT出示)

过渡:请同学们猜一猜,这里写的是谁?同学们,他猜对了吗?能告诉大家,你是怎么知道的?

过渡:来猜猜这段文字写的又是谁呢?猜得真准,采访一下,你是如何准确猜出来?

2、猜同学

师:刚才猜人物的游戏,你们全都猜对了,真厉害。下面的游戏更有难度,敢来挑战吗?请看大屏幕。你们能猜出这是我们班哪位同学吗?

PPT出示学生习作

预设:不能确定是谁吗?再仔细看看。

预设:同学们,是什么让游戏变得有难度哦(描写人物特点不明显、外貌、性格、爱好)。

三、欣赏佳作感悟特点

过渡:看来,想要写好人物,抓住人物特点很重要哦。现在,我想再请一位同学,请大家猜猜她写的是谁?

1、指名读(幻灯出示)

师:为什么她写的大家都能快速的知道写的是谁呢?她写的人物有值得同学们学习的地方吗?

2、学生自由点评

预设:外貌描写形象具体,比喻修饰生动、性格符合人物特征、兴趣爱好明显且与众不同。

3、小结

板书:外貌描写性格特征兴趣爱好

四、小组合作共同修改

过渡:刚才,我们共同欣赏了她的作文。她的文章写出人物的特点,写得形象具体,富有幽默感,值得大家借鉴。

1、读同学的作文。

2、小组讨论(指出优、缺点)。

过渡:同学们,你们愿意帮助他吗?让我们一起帮他改改,让他的文章也能一样写得很精彩。

3、分组修改。

要求:(1)选取小组长(2)两组同学分别选取习作中的一个段落进行修改,内容不变。(3)组内讨论,小组长负责撰写。

3、展示修改后的作文(多媒体出示)。

4、请主人公上台,对比内容。

5、表扬同学们修改的作文。

六、总结鼓励修改

同学们,好文章是要在修改中不断进步的,相信通过今天的学习,你们一定会有所收获。希望同学们向今天一样,在以后的习作中,大胆去想,勇敢去写,用心去改,假以时日,相信你们都能写出让自己满意的好文章。

今天,同学们表现都很棒!掌场送给你们(教师鼓掌),最后送给你们一首动听的歌曲。

板书设计

猜猜他是谁?

外貌描写

特点性格特征

兴趣爱好

资料摘要

习作2优秀教案范文

习作2优秀教案范文

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14898

配套课件

习作2PPT课件和板书设计

习作2课件一等奖

习作2PPT课件和教学内容概述

习作2PPT课件和教学设计第一课时

习作2PPT课件和第二课时教学实录

习作2PPT配套教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：习作2优秀教案范文是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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