矛与盾优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《矛与盾》教学设计马家庄小学刘婷婷教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解文言词义、句义,能讲述寓言故事。3.引导学生体会寓意,懂得说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾的道理。教学重、难点1.理解课文内容,体会重点句子的意思。2.理解寓言故事,熟读成诵,明白道理。教学时间:一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：矛与盾

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-08 16:38:00

来源学校

学校：陇西县雪山马家庄小学

矛与盾优秀教案范文

未知

2018-06-08 16:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：矛与盾优秀教案范文

正文

《矛与盾》教学设计

马家庄小学刘婷婷

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解文言词义、句义,能讲述寓言故事。

3.引导学生体会寓意,懂得说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾的道理。

教学重、难点

1.理解课文内容,体会重点句子的意思。

2.理解寓言故事,熟读成诵,明白道理。

教学时间:一课时。

教学过程:

一、谈话导入

1.同学们,今天我们学习一则寓言故事,那你知道什么是寓言吗?

2.想一想,我们学过哪些寓言故事呢?

3.我们今天学习的这则寓言要讲什么有趣的故事,又要告诉我们什么样的深理呢?现在我们来学习寓言《矛与盾》。(板书课题)

4.了解作者及出处。

5.什么是“矛”?什么是“盾”?它们有什么作用?

二、自主探究,合作解疑

(一)检查预习,读通读顺

1.请同学们自由读读这则寓言,注意读准字音,读出节奏。

注意:鬻誉陷弗能的读音。

2.指名认读,齐读。

(二)复习文言文的学习方法,明确要求

1.请同学们回忆以往学习文言文的方法。

(1)把课文读正确,读流利。

(2)对照注释,借助工具书,理解句子,弄懂课文内容。

2.请同学们用这种方法来理解课文内容。

(三)小组合作,理解句义

1.师出示重点词语解释。

2.小组内讨论交流。

3.指名回答,集体交流。

4.表演故事。

5.谁能用自己的话讲讲这个寓言故事的大概内容?

三、深入探究,明白道理

1.图中大家都在嘲笑这个楚国人,那么他到底错在什么地方了?

2.这个寓言故事告诉我们什么道理?

3.小组内交流。

4.师小结:说话办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。“自相矛盾”这个成语就出自这篇寓言故事。

3.生活中你见过自相矛盾的现象吗?

四、作业

1.背诵这则寓言。

2.把这个故事讲给家人听。

板书:

矛与盾

矛锋利无比

自相矛盾盾坚固无比

关于本教案的常见问题

Q：矛与盾优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《矛与盾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

矛与盾优秀教案范文