9 难忘的八个字教案范文｜教案在线预览

资料摘要

17.难忘的八个字教学目标:1、会写10个生字,会认10个生字,练习用部首查字法查字典理解词语的意思。2、理解课文内容,明白这“八个字”令人难忘的原因。3、有感情地朗读课文,体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。教学重难点:1、理解课文内容,明白这“八个字”令人难忘的原因。2、有感情地朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 难忘的八个字

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

162

下载次数

更新时间

2024-08-26 03:45:09

来源学校

学校：简阳市养马田家小学校

9 难忘的八个字教案范文

未知

2024-08-26 03:45:09

162

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 难忘的八个字教案范文

正文

17.难忘的八个字

教学目标:

1、会写10个生字,会认10个生字,练习用部首查字法查字典理解词语的意思。

2、理解课文内容,明白这“八个字”令人难忘的原因。

3、有感情地朗读课文,体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。教学重难点:

1、理解课文内容,明白这“八个字”令人难忘的原因。

2、有感情地朗读课文,体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质。教学准备:

课件

教学时间:

第二课时

教学过程:

一、激趣入题,导入新课

1、在我们的生活中,会有许多难忘的事情。一次难忘的旅行,一个难忘的人,一本难忘的书。有一个小女孩儿,她也有难忘的东西,那就是…今天,就让我一道,去走进那位小女孩的内心世界体验她的独特的情感历程。

2、板书课题,齐读课题

二、出示教学目标

三、认读词语

年龄嘲笑厌恶嘴唇倾斜

测验复述兴高采烈挺直

新鞋稍微

四、出示自学提示

1、我是怎样的一个女孩?因为我的长相,我有什么样的感受?

2、伦纳德老师是个什么样的老师?同学们对老师怎样?我呢?

3、耳语测试怎样进行?什么是“依次”?耳语测试中,成绩好的同学有什么样的表现?什么是“兴高采烈”?终于轮到我了,“我”的心情怎样?

4、什么原因使“我”改变了对人生的看法?这八个字的作用是什么?

五、先学

1、四人小组合作学习,交流自学提示中的问题。

2、小组汇报。

六、后教

1、我是怎样的一个女孩?因为我的长相,我有什么样的感受?

(1)反馈

(2)指导朗读,读出我自卑、难过的语气。

2、伦纳德老师是个什么样的老师?同学们对老师怎样?我呢?从这句话中你体会到了什么?

(1)反馈

(2)指导朗读

3、耳语测试怎样进行?什么是“依次”?耳语测试中,成绩好的同学有什么样的表现?什么是“兴高采烈”?终于轮到我了,“我”的心情怎样?

4、什么原因使“我”改变了对人生的看法?这八个字的作用是什么?

(1)反馈

(2)重点指导朗读

七、拓展延伸

1、师小结:是的,爱拥有伟大的力量!我们每个人都应该有一颗爱心,用我们真诚的爱去帮助有困难的人,无论他是一个残疾人,还是一个健康的人。现在,就让我们行动起来,让你的点滴行动照亮爱的旅程!

2、生齐读诗歌,感受爱的力量

爱是温暖的春风,

可以吹拂(fú)心灵的尘埃(āi)。

爱是明媚的阳光,

可以化解心里的冰霜。

爱是天边的彩虹,

给予生活最美好的遐(xiá)想。

八、当堂检测

1、多音字组词

Wù ( )nán ( )

恶è ( ) 难

ě ( )nàn ( )

2、在括号里填上合适的词语

()的嘴唇()的牙齿

()的鼻子()的老师

板书设计17 难忘的八个字

我自卑难过

老师喜欢敬慕

八个字抚慰改变

四川省成都市简阳市养马田家小学:吴文月

关于本教案的常见问题

Q：9 难忘的八个字教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 难忘的八个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 难忘的八个字教案范文