资料摘要
《税率》教学设计【教学目标】知识与技能1、使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解常见税种。2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。过程与方法3、经历计算应纳税额的过程,体会数学与生活的紧密联系,提高解决实际问题能力。情感、态度与价值观4、体会数学与生活的紧密联系,感受数学应
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税率ppt课件课堂实录
未知
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关键词:税率ppt课件课堂实录
正文
《税率》教学设计
【教学目标】
知识与技能
1、使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额和税率的含义,了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
过程与方法
3、经历计算应纳税额的过程,
体会数学与生活的紧密联系,提高解决实际问题能力。
情感、态度与价值观
4、体会数学与生活的紧密联系,感受数学应用价值。
5、培养学生初步的实践能力,并对学生进行爱国主义教育。
【教学重难点】
教学重点:理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义,并会正确计算应纳税额。
教学难点:会正确计算应纳税额
,灵活应用解决实际问题。
【教学过程】
一、创设情境,引入新课
1.(课件出示教材图片)同学们,我们的祖国正在蓬勃发展中,为了让祖国更繁荣富强,人民生活更幸福美好,国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设,你知道这些钱是哪来的呢?
2.谁能来说说什么叫纳税?什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?这节课我们就来探究纳税的知识。(板书:税率)
二、自主学习
1、自学课本第10页的内容,回答以下问题:
(1)什么是纳税?
(2)税收主要分为( )、( )、( )、和( )
等几类。
(3)(
)是应纳税额。
(4)(
)是税率?
根据税率的定义写出计算税率的公式:
( ) 税率=
×100% ( )
应纳税额=(
)×(
)
2、例3 一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业
税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?
(1)说说“按营业额的5%缴纳营业税”是什么意思?
(2)怎么求缴纳的营业税?
(3)列式计算:
三、合作学习
小红的妈妈每月都缴纳18元的个人所得税,如果超出3500元的部分按百分之三的部分按百分之三的税率缴纳个人所得税,小红的妈妈每月税前工资是多少元?
四、当堂检测
1、李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此她需要按3%的税率 缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元?
2、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费。其中800元是免税的,其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费一共要缴税多少元?
五、回顾反思
1、这节课你有什么收获?还有什么没有解决的问题吗?
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。