税率ppt课件教学实录

《税率》教学设计

教学目标

（一）知识与技能

1．了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

2．知道应纳税额、各种收入和税率的公式，会利用计算公式进行一些简单的计算。

（二）过程与方法

通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

（三）情感态度和价值观 1．通过对纳税及储蓄的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用，理解储蓄的意义。

2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

二、教学重难点 教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：

将“税率”与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

三、教学准备

请学生课前收集有关纳税的信息；教学课件。

四、教学过程 （一）精彩两分钟，导入课题

赵奢严惩抗税者

公元前271年，赵奢担任赵国最高税务长官。赵王弟弟开了九家大型店铺，分别有九个管家负责。这九个管家依仗权势，偷税逃税，抗拒缴纳税款，并将前去收税的税务官打伤，赵奢闻此事，为了维护税法的尊严，冒着被杀，罢官的危险，依据当时的法律，果断的处死了这九个管家，赵王弟弟闻讯，扬言要杀死赵奢。赵奢镇定自如，据理力争：“你是赵国受人尊重的权贵，如果任你

藐视税法，国家的法律力量被消弱了，那么国家的实力，就会被消弱，国家实力消弱了，周边其他国家，就会虎视眈眈的。到了那时，赵国灭了，你有什么富贵荣华可言。以你所处的地位，如果能奉公守法，上下就能团结一致，国家强大，政权才能稳定。”赵奢维护了税法，赵国也因此成为战国七雄之一。

古代赵奢为了维护税法的尊严，冒着被杀，罢官的危险，捍守当时的法律，作为当代的我们更应该了解一些税法知识。下面就请同学们和老师一起探究学习《税率》。

【设计意图】锻炼演讲者的语言表达能力，激发学生学习兴趣，引出课题，更重要的是学生演讲完毕，其他学生的掌声可以调动全班学生听课的热情，为上好本节课营造良好的情感氛围。

（二）创设情境，引入新课

1．（课件出示教材第10页主题图）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？（税收）

2．那么什么叫纳税？为什么要纳税？自学教材第10页，进一步明确纳税的意义。

【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，使学生明白依法纳税的意义和重要性。

结合情境，学习新知 1．理解“税率”的含义。

（1）什么叫纳税？为什么要纳税？

（2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？

（3）介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。

2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例题。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

①读题，说说“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的（税率）。

②学生独立完成。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

营业额×税率＝营业税。

30万元——营业额（收入）

5%——营业税的税率

根据：应纳税额=营业额×

税率

30×5% = 30×0.05 = 1.5 (万元) 答：这家饭店10月份应缴营业税约1.5万元。

（三）.巩固练习：

1.易错题：出版社一次性付给张教授稿费6000元，按国家规定，稿费超过1500元的部分应按14%的税率缴纳个人

所得税。张教授应缴纳个人所得税多少元？

错误解答

6000×14% = 840(元) 题目中提到，只有超过1500元那一部分才需要缴税，所以需要缴税的稿费是6000-1500=4500（元）。

正确解答

(6000-1500)×14% = 4500×0.14 = 630(元) 答：张教授应缴个人所得税630元。

2.判断对错。

⑴税率是永远不变的。（ ）

⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（ ）

⑶纳税只有我国才有,其他国家没有。（ ）

⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元。（ ）

3.出示教材第10页“做一做”。 李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？

①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？教师可以适当补充有关个人所得税的税法规定。

②学生独立解决问题。

③集体交流反馈，知道在这种情况下有如下关系成立：

（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税。 4. 一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％

缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？

26×3% = 26×0.03 = 0.78 (万元) 答：10月份应缴纳营业税0.78万元。

5.城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税．如果一个饭店平均每个月的营业额是20万元，那么每年应缴这两种税共多少元？

20×5% =20×0.05=1(万）

1×7% =1×0.07 =0.07 (万元) （1+0.07）×12 =12.84 (万元)

12.84万元=128400元

答：每年应缴这两种税共12.84万元。

6.小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次付清房款，可以按九六折优惠价付款。

（1）打折后房子的总价是多少元？

（2）买这套房子还要按照实际房价的1.5%，缴纳契税，契税是多少元？

【设计意图】在了解税率有关信息的基础上，进行问题解决，既可以让学生在实际情境中对概念有进一步的理解，又可以让学生利用概念的解读顺利地解决问题，使得问题解决和概念理解相辅相成，从而取得较好的学习效果。

(四）通过本节课的学习，你有什么收获？

【设计意图】可以让学生对一节课所学知识进行梳理，使学生内化所学知识，加深对所学知识的理解。