成数ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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成数教学设计雷坪中心校徐莉教学目标1．使学生理解成数和折扣的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系；会解答有关成数的应用题。2．提高学生分析、解答应用题的能力，发展学生思维的灵活性。教学重点和难点理解成数和折扣的含义；理解成数与分数、百分数的含义。课前准备教具准备PPT课件学具准备课前

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-27 16:17:00

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学校：桂阳县雷坪镇中心学校

成数ppt配用优秀教学设计

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2018-04-27 16:17:00

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关键词：成数ppt配用优秀教学设计

正文

成数教学设计

雷坪中心校徐莉



教学目标

1．使学生理解成数和折扣的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系；会解答有关成数的应用题。

2．提高学生分析、解答应用题的能力，发展学生思维的灵活性。



教学重点和难点

理解成数和折扣的含义；

理解成数与分数、百分数的含义。



课前准备

教具准备

PPT课件

学具准备

课前收集有关成数的资料



教学过程

(一)复习准备

1．把下列各数化成百分数。

0．2

1.3645

710

120

2．李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60公顷。今年比去年多种小麦百分之几？

3．小华家承包了一块菜田，前年收白菜41.6吨，去年比前年多收了25％。去年收白菜多少吨？

师：农业收成，有时用成数来表示。今天我们就来学习有关成数的应用题。

板书：成数

(二)学习新课

1．成数的含义

师：在一些新闻报道中，我们经常能听到“增产两成”“减少一成”等描述，这里的“两成、一成”就是我们这节课要学习的成数。

(1)质疑：什么是成数呢？

(2)教师明确：成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。

(3)举例说明：“一成”就是十分之一，“二成五”就是十分之二点五

2．成数改写成百分数。

(1)口答：

“三成”是十分之(

)，改写成百分数是(

)。

“三成五”是十分之(

)，改写成百分数是(

)。

（2）七成

二成五

五成相当于百分之多少？

3.售价加两成是什么意思？求售价应先算出什么？

还可以怎样算?学生交流解题思路。

4．出示例2。

例2某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

(1)学生读题，理解题中的数学信息。

(2)

节电二成五是什么意思？

(3)学生独立解答，指名学生说解题思路。

师：在列式计算时，我们可以直接把“成数”化成百分数，用百分数进行列式计算。

350×(1－25%)

＝350×0.75

＝262.5(万千瓦时)

答：今年用电262.5万千瓦时。



课堂练习

1.课件出示教材9页“做一做”。

(1)明确题意，引导学生说说“增长两成”的意思。

(2)明确解题思路。

(3)独立列式解答，集体订正。

2.小丽家承包了一块地，前年收小麦8000千克，去年比前年增产一成半。去年收小麦多少千克？

6．课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：成数ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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