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5、茎越长越高【教学目标】:科学概念:植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。过程与方法:运用统计图表整理观察记录的结果;在教师指导下根据统计图分析植物茎生长的规律;有依据地对植物茎的作用进行猜测;设计实验,研究植物茎的作用;用适宜的方

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茎越长越高教案推荐

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茎越长越高教案推荐

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5、茎越长越高

【教学目标】:

科学概念:植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度不同;植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

过程与方法:运用统计图表整理观察记录的结果;在教师指导下根据统计图分析植物茎生长的规律;有依据地对植物茎的作用进行猜测;设计实验,研究植物茎的作用;用适宜的方式描述实验的结果。

情感态度价值观:激发学生研究植物的兴趣。

【教学重点】:凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

【教学难点】:凤仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用。

【教学准备】:(教师准备)凤仙花茎生长变化统计表、统计图。本科练习题及茎的形状、种类幻灯片

【教学过程】:

一复习

师:我们已经学习了植物的根的作用,植物叶的作用。提问学生分别说说①植物根的作用②植物叶的作用③植物的叶子为什么都平展、交错生长。

二新课

1、这节课我们来学习植物茎的作用

板书课题:茎越长越高

出示幻灯片

下面我们来看凤仙花在生长过程中茎发生了那些变化,我们可以从茎的颜色、硬度

、高度等方面来观察

2、师:(活动指导)①通过观察凤仙花茎的生长变化统计表,使学生明白植物的茎在不同阶段外部形态不同;②通过观察凤仙花植株的高度变化的数据,使学生明白植物的茎在不同时期生长速度不同。

二、植物茎的作用

1、出示植物幼苗期、成长期、成熟期幻灯片,从幼苗期引入植物的茎总是把根和叶连在一起,那么植物的茎在成长期、成熟期分别起怎样作用?板书:支撑作用

2、师:(活动指导)①引导学生根据前面学习的根和叶的作用,思考茎的作用。我们知道植物的根有吸收水分的作用,要靠茎运输水分

3、如何证明茎有运输水分的作用呢?让我们来做个实验。

4、设计实验(茎运输水分的实验);有红色水的量杯、取一段新鲜芹菜放入杯中。过一会,把芹菜横向切开观察横切面;再把芹菜纵向切开观察纵切面。学生说出观察发现横切面有许多红点;纵切面有许多红线。之前芹菜没放入杯中是没有红点、红线的。这些红点、红线就像一个个管道运输水分。让学生猜测茎运输水分的方向、运输养料方向。幻灯片出示答案。板书:

运输水分和养料的作用

5、幻灯片出示本课习题。

6、幻灯片出示有关茎的资料。

7、幻灯片出示茎的形状。

8、幻灯片出示茎的种类。

9、师:教师总结本节课的学习内容。

下节课我们要学习开花了,结果了。请同学们回家收集有关凤仙花的花、果实的资料。

【板书设计】:

5.

茎越长越高

支撑作用

运输水分和养料的作用

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