税率PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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税率PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：税率PPT配套教学设计内容

正文

《税率》教学设计

伊春区黎明小学陈寅燕

一、教学目标

（一）知识与技能

了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

（二）过程与方法

通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

（三）情感态度和价值观

1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。

2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

二、教学重难点

教学重点：理解“纳税”及其相关概念的含义，并能进行应用。

教学难点：将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

三、教学准备

请学生课前收集有关纳税的信息；教学课件。

四、教学过程（一）创设情境，引入新课

1、（课件出示）师：同学们，看，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？（是靠税收得来的）

2、（课件出示）师：读，这节课，我们就来研究纳税的问题。

板书课题：税率

（二）交流预习，汇报预习

1、师：（课件）老师课前已经布置同学们进行了预习，下面同学们就和小组里的同学交流一下你的预习成果吧！（小组交流）

2、师：哪一小组来汇报一下你们的预习情况。（小组汇报）

（1）生汇报（2）生汇报（3）板书

3、师：能用你自己的话说一说，你对“税率”的理解吗？

4、生答后，师小结：（课件）

5、结合实例，进一步理解概念，相关练习

6、师：通过刚才的学习你有什么发现？

小结：看来有关税率的问题，实际就是我们曾经学过的百分数应用题。我们完全可以用百分数应用题的数量关系，来解决税率的问题。

（三）

学习例3 1、课件出示例3。（指名读题）

师：我们一起来看一下“学习提示”

师：下面同学们就根据“学习提示”，在小组里进行合作学习。学习时，组长要做好分工，开始。

3、小组汇报（生汇报，师板书）

4、师点拨小结：这里把营业额30万元看做单位：“1”，按营业额的5%缴纳营业税，要求缴纳营业税多少万元？实际就是求30万元的5%是多少？因此，等量关系是：营业税=营业额

税率

5、做一做

提问：这里3%的税率是所有月工资的3%吗？

6、讨论：

（1）纳税额的多少与哪些条件有关？

师：不同税种的税率是不同的，所以纳税额的多少与税率有关；还跟收入的多少有关。

（2）应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

（四）当堂测试

师：看来同学们这节课学习的很好，下面老师要进行一个小测验，考考大家，你们有信心吗？

（五）课堂总结师：通过这节课的学习你有哪些收获？

（六）作业：

板书设计：

税率

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

应纳税额=营业额×营业税税率

资料摘要

税率PPT配套教学设计内容

税率PPT配套教学设计内容

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Q：税率PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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