我们的大丰收ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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我们的大丰收ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：我们的大丰收ppt配套教案板书设计

正文

《我们的大丰收》教学设计

南董镇东四公小学

孙玲玲

教学内容：《我们的大丰收》选自教科版小学三年级下册第一单元第七课时，属于小学科学课程标准中的“生命世界”部分。本节课设计了“我们收获了种子”和“我们获得了植物生长变化的证据”两个活动，目的是引领学生从收获的种子数目和发现的植物生长变化的现象两个层面体会丰收的喜悦。在这两个活动中，一方面渗透了科学讲求实证的思想，帮助学生树立用证据陈述观点的意识，另一方面引领学生使用观察记录的结果，培养学生整理信息资料，分析信息资料的意识和能力，提升学生的科学探究水平。

教学目标：

科学概念：一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子；绿色开花植物通过种子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期；在植物的生长过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官；植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

过程与方法：

用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适宜的方法陈述自己的观点。

情感态度价值观：体会生命的神奇，激发研究生命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立用证据表达观点的意识。

重点：绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。

难点：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律。

确立难点的依据：凤仙花生长的规律是通过分析学生的观察记录的信息获得的，所以将整理学生的观察记录确立为本课的难点。

教师准备：凤仙花的多媒体课件、、一张大白纸（绘制折线图）、凤仙花主要生长阶段的演示文稿、凤仙花的身体器官的多媒体课件、（凤仙花身体的6个器官）、绿色开花植物的图片（课外拓展）。

学生准备：每小组种植的一株凤仙花、个人的观察日记或观察记录表。

教学过程：

教学过程

（一）

播放凤仙花的多媒体课件

（二）观察

我们收获的种子

（三）凤仙花生长高度的变化

（四）凤仙花的生命周期及生长设计意图

用文字和图片资料，让学生体会到“丰收”的喜悦。

让学生通过数据真切感受“收获”，体会植物物种得以延续并壮大的原因。

通过分析折线图，得出凤仙花生长高度变化的特点。

通过统计知道凤仙花的生命周期，并直观预设生成

学生看到自己种植、观察、记录凤仙花的全过程。

统计一株凤仙花有多少粒种子？

以学生观察、记录凤仙花生长高度的数据为依据，完善凤仙花生长高度的柱状图，再制成折线图。

统计凤仙花从播种到发芽，到长出花蕾，再到教师应对

我的补充

由于学生列举的统计方法众多，抓住这一点，我引导学生选用既简单又较准确的方法——估算，即该植株种子数＝（估算每个果实平均种子数）×（该株果实数）。

由于制作折线图不是教学的重点，所以我以学生完善凤仙花生长高度的柱状图为基础，指导学生描点，连成折线，再进行分析。

过程

（五）认识凤仙花的器官

（六）凤仙花的生长条件

（七）课外拓展

地看到了凤仙花的主要生长过程。

通过直观认识可使学生加深对凤仙花身体6部分的认识。

让学生体会到凤仙花生长需要的四个主要条件。

引导学生用观察凤仙花的方法去研究其他绿色开花植物。

种成熟几个主要生长阶段所用的时间，再出示凤仙花的主要生长过程的图片。

播放凤仙花身体的多媒体课件。

通过汇报各组种子的数目，寻找种子数目不同的原因。

出示多幅绿色开花植物的图片。

资料摘要

我们的大丰收ppt配套教案板书设计

我们的大丰收ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：我们的大丰收ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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