（集体舞）摆手舞名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标摆手舞1.认识音阶，复习科尔文手势。2.能边唱边跳《摆手舞》，感受土家族的风俗民情。教学重点、难点学会演唱歌曲，为舞蹈编排简单的队形、动作。教学准备课件、电子琴、有旋律的花朵、人物头像教学过程一、情境导入1、2、学生齐唱《乃哟乃》。音乐活动认识音阶A.请旅客朋友伸出你的右手来，跟我一起来复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：（集体舞）摆手舞

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2018-04-28 08:56:00

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学校：新田县龙泉镇第一完全小学

（集体舞）摆手舞名师课堂实录

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2018-04-28 08:56:00

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关键词：（集体舞）摆手舞名师课堂实录

正文

教学目标

摆手舞

认识音阶，复习科尔文手势。

能边唱边跳《摆手舞》，感受土家族的风俗民情。

教学重点、难点

学会演唱歌曲，为舞蹈编排简单的队形、动作。

教学准备

课件、电子琴、有旋律的花朵、人物头像

教学过程

一、

情境导入

1、

2、

学生齐唱《乃哟乃》。

音乐活动认识音阶

请旅客朋友伸出你的右手来，跟我一起来复习科尔文手势。

游戏

：欢乐猜猜猜，叠罗汉

二、

学唱新歌

（1）

学习土家语。

（2）

观看土家族视频。

出示教学目标：学唱《摆手舞》

学会简单的摆手舞动作

（3）熟悉旋律。

出示四朵有旋律的花朵，老师弹奏，学生上台按老师弹奏的顺序摆放花朵。

（4）玩朗读歌词接龙游戏

A.学生朗读歌词，老师读衬词。

B.老师朗读歌词，学生读衬词。

（5）学习新歌

1.初次聆听歌曲，感受歌曲的旋律

2.在听歌曲，结束句跟老师做动作

3.学习新歌

（6）表现歌曲，第一遍齐唱，第二遍领唱

三、学跳《摆手舞》

1.老师示范，学生模仿

2.你学会

哪个动作你来当小老师

3.伢子组和小妹组进行比赛，评出为舞蹈编排最优秀的小组

四、小结

土家族人民对我们赞不绝口，表扬我们音乐一百分。今天我们也学习了土家语、土家歌、土家舞，真是满载而归，请旅客朋友起立，带上行李乘坐快乐大巴回教室。

一小谢敏

关于本教案的常见问题

Q：（集体舞）摆手舞名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（集体舞）摆手舞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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