3 我生活的社区公开课参赛课教案是什么类型的资料？

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3　我生活的社区公开课参赛课教案｜教案在线预览

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关键词：3　我生活的社区公开课参赛课教案

正文

图们江和鸭绿江教学设计

科目

教

学

目

标

家乡

课题

13、图们江和鸭绿江

课时

1课时

1、初步了解图们江和鸭绿江。

2、能向他人介绍图们江，培养学生热爱家乡的情感。

教学重点

初步了解图们江和鸭绿江。

教学难点

能向他人介绍图们江，培养学生热爱家乡的情感。

教学过程

导入新课

学习新课

师

生

活

动

（一）谈话导入

师：在学习新课之前，我们一起来了解一下家乡的河流，谁知道我们东光的这条河叫什么河吗？它流向哪里？

生：汪清河，流入嘎呀河

师：嘎呀河是我们汪清县的第一大河，那谁又知道嘎呀河最终又流入哪里呢？

生：图们江

师：对，图们江发源于长白山东南部，干流全长525千米，流经和龙、龙井、图们、珲春；中朝界河段510千米，临近入海的15千米为朝俄界河段，图们江最终流入日本海。

（一）情境导入

师：下面我们来欣赏一段歌曲

师：谁知道，歌曲中提到了哪条河流？

生：鸭绿江

设计意图

情境导入，唤起学生的爱国热情和热爱家乡的情感

师：非常正确，前不久我们观看了一部电影《英雄儿女》，1950年

中国人民志愿军就是从丹东跨过鸭绿江打入朝鲜，打击美帝国主义的。

师：鸭绿江发源于长白山南麓，干流全长795千米，在吉林省境内流经长白、江源、临江、集安、白山、通化，沿中朝边界流向西南，在辽宁丹东的东港市附近向南注入黄海。

师：这便是我们这节课要学习的内容，板书：

13、图们江和鸭绿江

（一）读一读

师：请同学们打开课本第37页，我们一起来读一读图们江和鸭绿江的简介。

1、师：谁来说说图们江的简介

生：图们江发源于........延边朝鲜族自治州

（出示课件：河流地图，配以图们江介绍的文字内容）

课堂小结

2、关于鸭绿江谁又了解多少呢？

生：鸭绿江发源于长白山南麓.......提供了安全的栖息地。

（出示课件：河流地图，配以鸭绿江介绍的文字内容）

3、介绍图们江、鸭绿江沿岸口岸

师：刚刚我们说到图们江和鸭绿江都是中朝两国的界河，既然是界河，就会有口岸，来架起两国贸易、旅游的桥梁，打开课本38页，自读这一部分，看看都有哪些口岸？

师：谁来说说都有哪些口岸？

生：集安口岸、长白口岸、图们口岸

师：除此之外，还有其他口岸，如“一眼望三国”的防川口岸，（出示课件：各口岸），防川口岸地处中、朝、俄三国的交界处，是“一眼望三国”的著名风景区。（出示课件：防川图片）

师：此外，大自然的鬼斧神工在图们江、鸭绿江沿岸创造了更多美丽的画卷，我们一起来欣赏一下吧！（出示课件：风景图片）

（二）试一试

师：我们已经初步了解了图们江和鸭绿江，也领略了沿岸秀美风光，下面我就要来考考大家了。

1、根据图们江和鸭绿江的简介文字、地图和平时掌握的关于它们的信息、画一张图们江、鸭绿江流向示意图。（出示课件）

2、通过学习我们知道了图们江和鸭绿江是我省东部两条主要河流，而图们江又是我们延边地区的母亲河，如果有人来我们延边旅游，你能向他们介绍家乡的图们江吗？

同学们说得很好，图们江是大自然馈赠给我们的礼物，我们应当更加热爱它、保护它，让它永葆壮美风光。

感受家乡的秀美风光

培养学生的语言表达能力

13、图们江和鸭绿江

板书设计

资料摘要

3　我生活的社区公开课参赛课教案