练习三优秀教案范文(共1页)｜教案在线预览

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一、创设情境。谈话切入。我们班的同学,在这个雷锋月里,学习雷锋叔叔做了很多好事。今天教师带来了许多奖品,准备奖励学雷锋的好孩子。每一组一样奖品,老师把它们装成了一包,但是我忘记数每包里有多少奖品了,你们能帮我数一数吗?1) 先拿出其中的一小包,数一数有多少个。并观察一下,原来10个有这么多。问:10

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所属课文：练习三

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2018-06-05 21:51:00

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学校：永新县城西小学

练习三优秀教案范文(共1页)

未知

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关键词：练习三优秀教案范文(共1页)

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一、创设情境。

谈话切入。

我们班的同学,在这个雷锋月里,学习雷锋叔叔做了很多好事。今天教师带来了许多奖品,准备奖励学雷锋的好孩子。每一组一样奖品,老师把它们装成了一包,但是我忘记数每包里有多少奖品了,你们能帮我数一数吗?

1) 先拿出其中的一小包,数一数有多少个。并观察一下,原来10个有这么多。问:10里面有()个十(板书)

2)再拿出另一小包,再数一数有多少个。然后把刚才这两堆合在一起,那现在是多少?又观察一下,20个是这么多。

问:20里面有()个十(板书)

1)想一想,刚才10个一堆和20个一堆分别是那么多,再观察一下你面前这一大堆,猜猜,这一大堆大约是多少呢?

(2)数的组成。

提问:这样一堆一堆的东西,大家很难知道有多少。能不能想个办法,让大家一看就知道是几个十?(教师演示把十支十支的铅笔捆成一捆)

摆出35、42、67、80根一堆的小棒。

我们以前已经学过这样一捆表示十,一根表示一。那你们能说说35、42、67、80里面分别有几个十和几个一吗?(板书)

(3)游戏:“我猜我猜我猜猜”。

大家现在是不是有点累了呢?不如,我们一起去大草原,散散步,好吗?(出示大草原情境)

1)(出示一群羊的图片后,再出示两群羊合在一起的图片)你还能猜出来吗? (又出现八群,合在一块,很难数清楚了)你还能猜出来吗?

2)怎样才能更容易看出来?(每10只就围成一个围栏,这样就好数了)

3)现在10只一组,十只十只地数。

(一起数:10,20,30,…, 90,100)

原来100有这么多。

4)从这里可以看出10个十是(一百),100里面有(10)个十。(板书) (4)看教材第34页,提出你不明白的地方。

三、巩固练习

(1)数数

让学生准备56根小棒,接着数到63,再接着数到72,再接着数到88,再接着数到100.

(每当灵敏到几十九时,教师提醒:下一个数是几十)

(2)数数拉力赛。

(3)先估一估,再数一数。(练习八第2题)

课件出示“糖果图”,让学生观察,估一估有多少颗糖,然后用自己喜欢的方法数一数。

(4)游戏。

1)开火车数数,往后数5个数。

2)说生活中100以内的数。

四、课堂小结

今天这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：练习三优秀教案范文(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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