习作第二课时教学设计｜教案在线预览

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习作指导观察日记----豆芽成长日记阆中市江南小学校侯小英教学目标:1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。2、让学生学会按顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。3、让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记----豆芽成长日记。重

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-24 08:56:00

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学校：阆中市江南小学校

习作第二课时教学设计

未知

2018-04-24 08:56:00

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关键词：习作第二课时教学设计

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习作指导

观察日记----豆芽成长日记

阆中市江南小学校侯小英教学目标:

1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。

2、让学生学会按顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。

3、让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记----豆芽成长日记。

重点难点

重点:培养孩子观察的兴趣,让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。

难点:写出观察中的发现。

教学方法

采用启发式和讨论式教学,让学生自主、合作、探究地观察,同时,让学生说说自己观察的事物的特征。

学具准备

让学生带上自己已经泡了两天的绿豆或黄豆和没有泡的豆子。

教学过程

一、看图激趣导入,明确观察的方法和日记的格式。

二、引导学生观察豆芽成长的过程

今天,同学们带来了自己已经泡了两天的绿豆或黄豆和没有泡的豆子。

1、让学生观察没有泡的豆子和泡半天后豆子的变化。

试着口头练习说说自己观察到的,同桌互说,学生自由发言。

2、自己试着写一写日记-----泡豆第一天,然后请同学代表展示交流。

3、观察泡豆第二天豆子发生的变化,同桌互说,接着试写第二则日记并交流。

4、范文欣赏:豆芽成长日记

5、课件展示第三天和第四天的豆子的变化,让学生观察,小组交流。

6、范文欣赏:蚂蚁

三、回顾习作的具体要求

1、通过观察,写你最感兴趣的事物。

2、观察要细心。

3、要写出观察中的发现。

4、注意日记的格式。

四、布置作业

1、完成豆芽成长日记第三则和第四则。

2、选一种你最喜欢的事物,写一则观察日记。

板书设计:

观察日记

看、听、做、想、感题目

细心观察、有所发现年月日星期天气

正文

关于本教案的常见问题

Q：习作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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