习作名师课堂实录｜教案在线预览

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《观察日记》教学设计八洋庄小学程香怡教学目标:1、学会按顺序观察事物。2、学会抓住特点进行描述。教学重点:抓住特点具体描写。教学过程:一、激趣导入咱们学了《花钟》《蜜蜂》,作者之所以能写的这样具体生动,就是因为他们仔细的观察。这节课我们也把我们的观察结果展示给大家。二、小组观察写一段话介绍你手中的事

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2019-12-23 18:50:50

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学校：雄县米家务镇八洋庄小学

习作名师课堂实录

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2019-12-23 18:50:50

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关键词：习作名师课堂实录

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《观察日记》教学设计

八洋庄小学程香怡

教学目标:

1、学会按顺序观察事物。

2、学会抓住特点进行描述。

教学重点:抓住特点具体描写。

教学过程:

一、激趣导入

咱们学了《花钟》《蜜蜂》,作者之所以能写的这样具体生动,就是因为他们仔细的观察。这节课我们也把我们的观察结果展示给大家。

二、小组观察

写一段话介绍你手中的事物,要求是:文章中不可以出现所写物品的名称,字数不限。

【提示:观察时用眼看(形状、颜色)、用鼻闻、用手摸、用口尝、用脑想(发挥想象);小组讨论要积极有序,人人发言。做好展示准备。】

【设计理念】让孩子们所写的文章不可以出现“所写物品的名称”,力求让学生将着眼点放到所写物品的“特点”上。

三、小组展示,互相学习

各学习小组,上台选择自己喜欢的方式展示。其他组注意倾听,觉得好的地方可以记下来。

相机指导观察时要有顺序,比如观察橘子、香蕉、西瓜等可以从外向里观察,并突出特点。

四、学生写作

根据刚才的讨论结果、展示交流,写一篇观察日记。

关于本教案的常见问题

Q：习作名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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