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人教版小学语文三年级上册语文园地四习作观察日记一、教学目标1.正确且熟练地使用日记格式。2.学习观察的方法,培养学生观察能力,指导学生按顺序进行观察含羞草、合羞草外形。3.学会用比喻和拟人这两种修辞手法将外形写具体、生动。二、教学重、难点引导学生细心观察是教学重点,让学生用比喻、拟人将日记内容写具体
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习作ppt课件课堂实录
未知
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关键词:习作ppt课件课堂实录
正文
人教版小学语文三年级上册
语文园地四习作
观察日记
一、教学目标
1.正确且熟练地使用日记格式。
2.学习观察的方法,培养学生观察能力,指导学生按顺序进行观察含羞草、合羞草外形。
3.学会用比喻和拟人这两种修辞手法将外形写具体、生动。
二、教学重、难点
引导学生细心观察是教学重点,让学生用比喻、拟人将日记内容写具体、生动是教学的难点。
三、教学过程
(一)课前交流
1.点明日记格式
(二)导入
1.谈话导入
(三)游戏“谁是卧底”
1.交待任务
<1>PPT出示:请你当侦探,只能用你的“火眼金睛”把假装含羞草的“卧底”找出来。
师:老师有很多盆含羞草,可是里面藏着一盆假含羞草,请大家当侦探,用你的“火眼金睛”查出谁是卧底——假含羞草。
<2>理解“火眼金睛”。
<3>颁布三条侦探法则。
2.理清观察思路
<1>从哪些方面观察?(师相机板书思维导图)
3.小结
4.小组合作学习
<1>提出要求
<2>学生活动观察植物,教师巡查。
5.学生反馈,小组派代表发言。
6.检验“卧底”。
<1>师说口令,学生按指令行动。
预设:
a.动了吗?怎么动的?(合拢)它可能对你这个侦探说什么呢?
b.哪个组的含羞草没有动?那你们组说说当你的手碰到叶片的时候,它有什么反应呢?(晃动)
7.揭示“卧底”真面目
<1>出示PPT 对比含羞草与合羞草
<2>出示PPT 介绍合羞草
<3>小结
(四)例文赏析
1.师:请同学们带着几个问题欣赏作品。她观察了含羞草的什么?按什么顺序观察的?你喜欢哪句话,为什么?
2.指名生读例文
3.生反馈。
(五)写作时间
1.提出写作要求
<1>师:写之前,老师想提醒大家,
PPT出示:
1.日记格式正确
2.把你观察到的含羞草或合羞草具体而生动地写在学习任务单上。
3.学生写作,教师巡视
(六)作文点评
1.展示学生作品
2.评价作品
(七)课堂总结
(八)板书
观察日记(思维导图)
文档信息
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- 上传时间: 2018-07-11 17:06:00
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