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人教版小学语文三年级上册语文园地四习作观察日记一、教学目标1.正确且熟练地使用日记格式。2.学习观察的方法,培养学生观察能力,指导学生按顺序进行观察含羞草、合羞草外形。3.学会用比喻和拟人这两种修辞手法将外形写具体、生动。二、教学重、难点引导学生细心观察是教学重点,让学生用比喻、拟人将日记内容写具体

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习作ppt课件课堂实录

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人教版小学语文三年级上册

语文园地四习作

观察日记

一、教学目标

1.正确且熟练地使用日记格式。

2.学习观察的方法,培养学生观察能力,指导学生按顺序进行观察含羞草、合羞草外形。

3.学会用比喻和拟人这两种修辞手法将外形写具体、生动。

二、教学重、难点

引导学生细心观察是教学重点,让学生用比喻、拟人将日记内容写具体、生动是教学的难点。

三、教学过程

(一)课前交流

1.点明日记格式

(二)导入

1.谈话导入

(三)游戏“谁是卧底”

1.交待任务

<1>PPT出示:请你当侦探,只能用你的“火眼金睛”把假装含羞草的“卧底”找出来。

师:老师有很多盆含羞草,可是里面藏着一盆假含羞草,请大家当侦探,用你的“火眼金睛”查出谁是卧底——假含羞草。

<2>理解“火眼金睛”。

<3>颁布三条侦探法则。

2.理清观察思路

<1>从哪些方面观察?(师相机板书思维导图)

3.小结

4.小组合作学习

<1>提出要求

<2>学生活动观察植物,教师巡查。

5.学生反馈,小组派代表发言。

6.检验“卧底”。

<1>师说口令,学生按指令行动。

预设:

a.动了吗?怎么动的?(合拢)它可能对你这个侦探说什么呢?

b.哪个组的含羞草没有动?那你们组说说当你的手碰到叶片的时候,它有什么反应呢?(晃动)

7.揭示“卧底”真面目

<1>出示PPT 对比含羞草与合羞草

<2>出示PPT 介绍合羞草

<3>小结

(四)例文赏析

1.师:请同学们带着几个问题欣赏作品。她观察了含羞草的什么?按什么顺序观察的?你喜欢哪句话,为什么?

2.指名生读例文

3.生反馈。

(五)写作时间

1.提出写作要求

<1>师:写之前,老师想提醒大家,

PPT出示:

1.日记格式正确

2.把你观察到的含羞草或合羞草具体而生动地写在学习任务单上。

3.学生写作,教师巡视

(六)作文点评

1.展示学生作品

2.评价作品

(七)课堂总结

(八)板书

观察日记(思维导图)

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