我们去看海优质课教案内容｜教案在线预览

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《我们去看海》教学设计丰都县实验小学校邱祥云教学目标:1、有感情的诵读诗歌,掌握一些朗读的技巧2、体会诗歌所表达的情感,感悟大海给我们的启迪。教学流程:一、谈话导入同学们,你们见过大海吗?在你眼中的大海是怎洋的?今天就让我们带着大家去海边游览一番,去感受大海的魅力。二、初读诗歌1、大声的自由朗读,扫

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所属课文：我们去看海

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2018-06-10 22:41:00

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学校：丰都县实验小学校

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《我们去看海》教学设计

丰都县实验小学校邱祥云

教学目标:

1、有感情的诵读诗歌,掌握一些朗读的技巧

2、体会诗歌所表达的情感,感悟大海给我们的启迪。

教学流程:

一、谈话导入

同学们,你们见过大海吗?在你眼中的大海是怎洋的?今天就让我们带着大家去海边游览一番,去感受大海的魅力。

二、初读诗歌

1、大声的自由朗读,扫清生字的障碍。

2、分小节抽生读诗,检查初读的情况。

3、强调“澎湃、胸怀”等词,既要读准后鼻音,还要带着感情。

4、再练习读诗,个人诵,全班齐诵。

三、感知体会

1、通过初读,你读明白了什么?读懂了什么?

2、大海给我们带来了什么?

3、大海给我们的启示是什么?(我们的胸怀要像海一样宽大。)

4、这首儿童诗表达了而作者金波怎样的情感。

5、男女生分角色朗读,小组赛读。

四、拓展延伸

1、同学们,在学习、生活中也许会遇到许多麻烦事,也许会和朋友、亲人发生矛盾,那么当时的你是如何处理的?今天我们学习了这首诗歌后,你又会如何处理这些情况?

2、小结:我们要像大海一样有一颗宽容的心,学会宽容别人,同时也释放自己,那么相信所有的不开心都会消失。

3、齐诵诗歌

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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