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21、槐乡五月第一课时教学内容:21、槐乡五月教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。、学会本课的生字,理解有生字组成的新词。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。2教具准备:电子白板 ppt教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。教学难点:能写出和
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- 2018-05-23 15:25:00
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- 学校：淮安市流均镇中心小学
5 雪儿含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：5 雪儿含PPT的教学设计及点评
正文
21、槐乡五月
第一课时
教学内容:21、槐乡五月
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
、学会本课的生字,理解有生字组成的新词。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。
2
教具准备:电子白板 ppt
教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。
教学难点:能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。
教学过程:
一、导入新课
1、直接板书课题目
2、针对课题质疑
二、初读指导
1、自学生字
(1)默读课文,画出生字新词。
(2)用自己的方法记忆生字的字形。
(3)理解下列词语的意思:
洋槐瑞雪初降酿出挎走喜盈盈浓香傻乎乎拌上咸的浇上2、检查自学效果
(1)出示词语
(2)指名读,齐读
(3)指名理解词语
(4)齐读词语
、自由轻声读课文,读准字音,读通句子。
3
4、分自然段指名读,及时纠正。
5、理清课文,出示思考题
课文的每个自然段写了什么,用自己的话说一说。
6、自由读课文,看看自己喜欢哪一节,用自己喜欢的方式读给同桌听。
7、抗看文中哪些地方你读不懂,提出来交流。
三、作业
1、抄写生字新词。
2、练习朗读课文。
第二课时
教学内容:21、槐乡五月
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
教学重点:借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
教学难点:感受槐乡五月的美丽景色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。
教具准备:电子白板 ppt
教学过程:
一、复习
1、读生字新词
2、听写词语
二、学习课文第一段
1、指名读第一段
2、这一段中的哪几句话你喜欢读?为什么?
(1)这两句话中有几个比喻句,分别把什么比成什么?
(2)读一读,从这比喻句中你能体会到什么?
(3)指导学生有感情地朗读。相机出示:孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着
喜盈盈的满足。
(4)从这句话中你感受到了什么?
(5)齐读
(6)出示:这时候……在香海中了。
(7)从这句话中,你体会到了什么?
(8)指导朗读
3、有感情地朗读第一段
三、学习第二段
1
、自由读,想一想:这一段是分为几层来讲的?
2、指名读第一层
(1)这一层是写谁的?理解“傻乎乎”,小朋友为什么傻乎乎地卧在槐树下不想回家呢?
(2)指导有感情地朗读。
3、齐读第二层
(1)这一层是写谁的?从中你知道槐乡的孩子有什么特点吗?
(2)知道有感情地朗读。
4、指名有感情地朗读第二段。
四、学习第三段
1、指名读课文
2、思考:这一段告诉我们什么?
、自由读一读,槐乡的孩子又给你留下了什么印象?
3
4、指导朗读。
五、学习第四段
1、齐读
、说说五月为什么是槐乡孩子的季节?
2
、讨论:最后一段在全文起什么作用?
3
六、总结课文
1、教师小结
2、朗读课文
七、作业
1、练习四,照样子写重叠词语。
2、背诵课文。
文档信息
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