蚕卵里孵出的新生命ppt配套教案板书设计

蚕卵里孵出的新生命

会宁县草滩小学

陈金山

科学概念

1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。

2、蚕卵里孕育生命,新的小蚕将从蚕卵里孵出。

3、在气温、湿度适合的时候,小蚕才会孵出,小蚕孵出后就要吃食物。

过程与方法

1、饲养小蚕的方法,经历小蚕孵出及小蚕不断长大的过程。

2、观察、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化。

3、用放大镜对蚕卵进行仔细的观察,用测量的方法记录蚕的生长

变化。

情感态度价值观

1、培养饲养、观察动物的兴趣。

2、培养对动物的爱心及责任心,细心地照顾好小蚕。

3、能在较长的一段时间内,坚持观察和记录。

[教学重点

]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。

[教学难点

]观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的过程。

[教学准备

] 分组实验器材

:蚕卵,放大镜和养蚕用的小盒。

教师演示器材

:蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒

、桑叶等

介绍养蚕方法的图片或课件。

[教学过程

] 一、导入新课

同学们,我们上学期饲养过蜗牛,那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢?它们的寿命有又多长呢?那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢?同学们你们观察过蚕吗?你知道他一生的生长

变化和它们的寿命吗?

二、学习新课

1、观察蚕卵

(1)让我们来饲养蚕,观察蚕

A 、

学生分组观察蚕卵的颜色、

大小、

形状

(说明:蚕卵近似圆形, 看上去很像小米粒,宽约

1毫米,厚约

0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄

色或黄色的,经

1— 2天变成淡红、浅褐,再经

3 — 4天变成灰绿或紫黑

色,以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵, 颜色应该是紫黑色的。

) B 、让学生自己设计观察记录,把观察到的现象及时记录下来。

(2)仔细观察,还有什么发现? (比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的

卵,那可能是未受精的卵,是不会孵出小蚕来的。如果是白色的,那

是已经孵出小蚕的空卵壳,如果仔细观察,在空卵壳上还会发现有小

孔。) 2、从卵里出来的小生命

（1）小蚕是怎样从卵里出来的，出来以后会干什么？

（2）小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢？（学生分组讨论）

为小蚕准备好家（也就是要准备蚕的

“房子”，还要在盒子上扎些小孔，“如果天气干燥还可以在蚕卵上洒一些水”。）

（3）为什么要在盒盖上扎小孔呢？

（4）课后继续观察蚕卵的变化。也就是观察蚕是怎样孵出的，刚孵出的蚕是什么样的。

A.要求学生记录小蚕孵出的日期和气温。

B.思考小蚕孵化和什么条件有关。（需要一定的温度）

总结：小蚕与其他动物一样，需要一定生活条件，满足它的生活条件，才会健康的成长。

蚕卵里孵出的新生命

饲养：吃、住、温度、湿度

观察：测量、比较

记录：文字、照片、日记、标本