我们先看到了根教学评价实录｜教案在线预览

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高平市东方红小学三年级科学下册高效课堂（导）学案课题我们先看到了根主备人王慧亮课时执教人时间王慧亮审核人吴彩清 1.知道种子萌发先长根，再长茎和叶。2.根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的学习目标现象，作出有依据的预测。3.激发观察植物生长变化的兴趣。学习重

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们先看到了根

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2018-05-24 10:31:00

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学校：高平市东方红小学

我们先看到了根教学评价实录

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2018-05-24 10:31:00

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关键词：我们先看到了根教学评价实录

正文

高平市东方红小学三年级科学下册高效课堂（导）学案

课题

我们先看到了根

主备人

王慧亮

课时

执教人

时

间

王慧亮

审核人

吴彩清

1.知道种子萌发先长根，再长茎和叶。

2.根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的学习目标

现象，作出有依据的预测。

3.激发观察植物生长变化的兴趣。

学习重点

知道种子萌发先长根，再长茎和叶。

根据观察到的现象提出问题；根据已有的经验和所观察到的现学习难点

象，作出有依据的预测。

前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、一颗有实验器材

教法、学法

学习过程

根有叶的小植物。

学习内容

学习板块一：植物根的生长

1.我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？

2.自己的想法是。

学习板块二：研究根的作用

自主学习

3.植物的根在植物的生长发育过程中有什么作用呢？下面，我们来研究植物根的作用。

4.同学们想一想，是什么能使植物固定在土壤中？

活动预设

5.讨论后回答。根有作用。

6.我们来做一个有趣的实验，看植物的根还有什么作用？实验步骤如下：

①选择一棵带根的植物装入有水的试管中。②将植物的根浸泡在试管里的水中。③在水面上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空气中去，并在水面处做好标记。④观察试管中的水量有什么变化。

7、过几天，试管中的水量变化说明了

课堂检测

根的作用是什么？

拓展延伸

板书设计

教学反思

改进措施

关于本教案的常见问题

Q：我们先看到了根教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们先看到了根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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