蚕变了新模样ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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3、蚕变了新模样【教学目标】科学概念1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。过程与方法1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。2、估计蚕丝的长度和抽

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕变了新模样

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2018-05-09 11:28:00

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学校：新洲区阳逻街施岗小学

蚕变了新模样ppt课件配套教案内容

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正文

3、蚕变了新模样

【教学目标】

科学概念

1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。

2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。

过程与方法

1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。

2、估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。

3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。

情感态度价值观

1、培养对动物研究的兴趣。

2、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。

3、对我国古代劳动人们的创造发明及对世界作出的贡献表示敬佩和自豪。

【教学重点】观察蚕蛹是本课的重点活动

【教学难点】对蚕茧的形状、颜色、大小进行观察，测量茧的长度的方法。

【教学准备】

分组实验器材：蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒，纸板，直尺，线，电子秤，蚕的图片，两份记录单。

教师演示器材：热水，小碗，竹签，丝绸制品。

【教学过程】

一、

游戏导入：

1，猜一猜：他（她）是谁？

2，引入课题，板书课题《蚕变了模样》。

二、

学习新课。

观察蚕蛹。

（1）

质疑导入。

（2）

小组交流，全班反馈。

（3）

指导观察蚕蛹的方法。

（4）

演示解剖蚕茧。

（5）

取出蚕蛹，对照蚕的图片，小组观察活动，完成实验记录单。

（6）

整理材料，交流汇报。

（7）

白板出示材料（配合图片）。

（8）

评比、展示，师出示填写完整记录单。

（9）

指导学生把蚕蛹放回茧里去，进行爱护生命的教育。

（10）推测活动。

（11）布置任务。

2.观察蚕茧

（1）问题导入。

（2）交流方法。

（3）发放记录表。

（4）学生分小组观察活动。

（5）小组完成观察记录表，交流观察结果。

（6）小结。

3.抽丝活动

（1）指导抽取蚕丝的方法。

（2）文字、图片介绍蚕丝的利用。

三、总结新课。

1.学生谈收获。

2.勉励学生爱科学，用科学。

板书设计：

3.蚕变了新模样

蚕茧

蛹

蚕丝

关于本教案的常见问题

Q：蚕变了新模样ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕变了新模样》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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