种植我们的植物教案推荐

《种植我们的植物》教学设计

【教材简析】

《种植我们的植物》是“植物的生长变化”单元的第二课。在第一课《植物新生命的开始》学习中，学生在教师的指导下回顾了植物的一生，并观察各种植物的种子，认识了种子的基本结构。本课有两个活动。教材的第一个活动是“播种”，首先在阅读框里提示了在花盆里播种的方法，然后引导学生想办法观察种子的变化过程，在阅读框里提示用玻璃杯里种下凤仙花的种子，提示学生注意观察玻璃杯和花盆里的凤仙花的生长变化。教材的第二个活动是“做观察记录”，引导学生通过表格、文字、图画、照片等方式做观察记录或写观察日记。

【学生分析】

三年级的学生经过一个学期的科学学习，基本学会了运用多种感官观察，并能采用表格文字、图画、照片等方法记录，对于植物的生长变化有观察的兴趣，但是对于如何设计一个实验观察到种子的变化则有很大的困难。他们还没有设计实验的能力，教师要通过提示帮助学生完成。同时因为这节课是长期观察活动开始，要提醒学生坚持记录。

【教学目标】

科学概念：

了解植物播种的方法。

过程与方法：

学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

情感态度价值观：

树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；提高合作探究意识。

【教学重难点】

教学重点：学习种植凤仙花。

教学难点：设计实验观察凤仙花的种子变化。

【器材准备】

教师：教学用课件，花盆，一小袋土壤，一些瓦片或石块，凤仙花种子，玻璃杯，

纸巾，水等。

学生：每组一个花盆，一小袋土，凤仙花种子，玻璃杯，纸巾，水，记录单等。

【教学过程】

时间分配

3分钟

10分钟

一、教学导入：

教学设计

设计意图

本环节意在让学生观1.激趣引入：伸出两只拳头：猜一猜，我手察到凤仙花的种子有里有什么？

大小、颜色的不同，2.观察交流：（出示课件）同学们，观察这些也有健康饱满与干瘪凤仙花的种子你有什么发现？

二、方法研讨

1.研讨如何在花盆里种植凤仙花

的区别，推断出健康饱满的的种子更适合播种。

学生可能有种植其他各种植物的经历，但（1）问题研讨：想亲自种一株凤仙花吗？你是真正要完全经历种会种吗？怎么种？

植的过程，可能还不（2）小组讨论：各小组讨论一下，如果马上够完善，会遇到花盆分组种植一盆凤仙花，你们打算怎么种？

下的孔会漏土、种子（3）交流汇报：哪个小组愿意交流你们的想种多深合适等问题。法？

因此让学生分组讨论（4）阅读资料：同意他们的意见吗？阅读资的过程中，可能会提料卡。

及这些问题，也可能（5）研讨交流：为什么这样种植凤仙花？选会涉及种植的其他问种有什么意义？瓦片起什么作用？手指按深题，但是在讨论的过一些不行吗？适量的水是多少呢？

2.想办法设计实验观察凤仙花种子的变化

程中，学生是一个聚集集体智慧的过程，更是一个分享的过程。

（1）问题研讨：如果按照大家的方法种下了

20分钟

7分钟

凤仙花，看不到凤仙花的种子变化，想要观察凤仙花的种子在土壤里会发生什么变化怎么办呢？你有什么办法？

（2）小组讨论：怎样才能看到种子在土壤里

的变化？

（3）研讨交流：哪个小组愿意交流你们的想

法？他们的办法可行吗？

（4）小结评价：哪个小组的办法最有创意？

哪个小组的办法最简易可行？

三、实践种植

1、分组种植：各组分工协作，按照我们刚才

设计的方法，分别在花盆和玻璃杯里种植我们的凤仙花种子。

2、汇报交流：种植过程中发现了什么问题？在种植的过程中，学有什么困难？是如何解决的？

四、学习记录

1.问题研讨：种下凤仙花后，我们要观察凤仙花的哪些变化呢？

2.预测变化：猜一猜种子先长出什么，再长出什么？根会往哪个方向生长呢？根每天能长多长？种在花盆里的凤仙花会在什么时间破土而出呢？

生必然问题和困惑，把解决的方法进行交流能体现信息的共享。

科学求实证，而正确记录观察到的现象就是是重要的证据。观3.方法研讨：

可以用哪些方法来记录凤仙花察对于学生很重要，的生长变化？

4.课后作业：精心照料种植的凤仙花，组长督促本组成员定期浇水，采用自己喜欢的方式做好观察记录。

但是却很难长期坚持，让组长担负起提醒的责任，从而让全班同学一起关注凤仙花的生长，在关注的

基础上做好记录。

【板书设计】

2、种植我们的植物

播种的方法：选种、放土、下种、浇水

关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长

【作业辅导】

一、判断题：

1.把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。（

√

）

2.凤仙花种子萌发时，需要浇大量的水 （

×

）

3.凤仙花播种时，种子在土中的深度一定要超过2厘米。 （

×

）

4.不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 （

√

）

5.种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录 （

√

）

二、阅读资料

1.凤仙花不是（A ）

A.木本植物 B.草本植物 C.一年生植物

2.凤仙花最适宜的播种时间是每年的（ B）

A.2月 B.4月 C.8月

3.凤仙花的花期为（ C ）

A.1个多月 B.2个多月 C.3个多月

4.凤仙花果实里的种子数量是（ C）

A.1个 B.2个 C.很多个