第2课　北魏孝文帝的改革措施优秀教学设计

第2课 北魏孝文帝的改革措施

A课程目标：归纳北魏孝文帝改革的主要内容

B教学目标

目标

内容

卓有成效的新制

计迁洛阳

移风易俗

490年孝文帝亲政，495年正式迁都洛阳

易服装、讲汉话

改汉姓、通婚姻

改籍贯

C重点与难点

本课重点：孝文帝改革中创新新制和移风易俗

本课难点：理解迁都洛阳在整个改革中的地位

D教学过程：

【导入新课】

整体上来说，我们可以把孝文帝改革分成两个阶段。那么，你知道是怎么划分的吗？前后两个阶段各有哪些改革措施呢?侧重点各是什么？

【讲授新课】

一、卓有成效的新制

1、特点

（1）前期在冯太后主持下进行；

（2）重点与目的：建立新制，取代旧制，以缓和社会矛盾。

2、措施

（1）制定官吏俸禄制，整顿吏治：484年

①原因：吏治黑暗，贪污成风

改革之前，北魏官吏无俸禄制，任意搜刮百姓，导致吏治黑暗、贪污成风。从而激化了统治者与人民之间的矛盾，并且影响国家的财政收入。

②内容：

a俸禄由国家统一筹集，按官吏级别高低发放；

b制定惩治贪污的办法（贪污帛一匹及枉法者，死）。

③影响：

吏治有所好转，农民赋役负担减轻，北方农业得到迅速恢复和发展，为各项改革创造了有利的政治局面

（2）推行均田制：485年颁布均田令——土地制度

①原因：

a前提：长期战乱，政府控制着大量无主荒地；同时，农业萧条，也影响政府赋税的征收和统治的稳定

b目的：缓和社会矛盾，发展生产，增加政府赋税收入。

②内容：

按一定的标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖

1 知识与能力

识记

俸禄制、均田制

三长制、租调制

理解

政治改革与经济改革之间的内在联系及改革的作用

迁都洛阳的原因

结合今天的改革探究文化认同对少数民族统治者的改革对民族融合的推动作用及民族融合的实质

巩固和深化改革的影响

运用

联系所学知识探究制度创新对改革和社会进步的保障作用

过程与方法

问题探究

材料分析

情景教学

对比分析

情感态度价值观

孝文帝顺应时代潮流，积极改革是值得肯定的；其改革的策略和坚决的态度也是值得学习和借鉴的；锐意改革，不断创与时俱进是民问题探究

新，教师点拨

族文化的精髓和综合分析

社会进步的灵魂

③性质：均田制是封建国家土地所有制

均田制是北魏政权的经济基础，是其他新制的出发点，没有触及封建地主土地所有制。

④作用：

a恢复经济：农民得到了土地，提高了生产积极性，同时大片荒地被开垦，推动了北方经济的恢复与发展；

b巩固政权：有利于赋役征收，促进北魏政权封建化，从根本上巩固了统治；

c民族融合：推动了内迁各族由游牧转向农耕，推动了北方民族大融合高潮到来；

d历史影响：影响深远，为隋唐封建鼎盛局面奠定了物质基础。

小结：北魏均田制的推行有利于恢复经济、巩固政权，促进民族融合，历史影响深远。它是北魏政权的经济基础，是其他新制的出发点，实质是封建地主土地所有制。

过渡：北魏政权怎么知道多少农民分到了土地，又怎么向他们征税、征发徭役兵役呢？

（3）设立三长制：李冲建议——基层行政体制

①目的：为配合均田制的推行，强化对地方的控制。

②内容：五家设邻长一五邻设里长一五里设党长。

③职能：基层行政组织，职责是检查户口，征收赋税，征发徭役兵役，推行均田制。

④影响：

a健全了基层政权，完善了行政体制，保证了国家对人民的有效控制；

b有利于推行均田制，有利于国家征收赋税和徭役。

（4）推行租调制——赋税制度

①内容：每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调

②含义：租是农民向政府交纳一定的粮食；调是向政府交纳一定的绢帛

③作用：

a改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担；

b编户齐民增多，增加了国家的租调收入。

3、小结（注意用经济基础与上层建筑的原理理解）

（1）措施之间的关系：彼此影响，相互作用：俸禄制为新制推定提供了政治保障；均田制与租调制构成北魏政权的经济基础；三长制保证了均田制的推行。

（2）冯太后改革的意义：促进了经济恢复发展，巩固了政权，为孝文帝改革奠定了基础。

二、设巧计迁都洛阳——490年冯太后病逝，孝文帝继续改革

1、原因：

A孝文帝自身的原因。

孝文帝自幼在冯太后教养之下，深受汉族文化影响，认为鲜卑族必须学习汉族文化才能巩固政权，统一南北。

B都城平城不能适应社会发展的需要

（1）政治：保守势力强大，阻挠改革；

（2）经济：经济落后，粮食供应困难；

（3）军事：北方柔然的威胁；

（4）地理位置：偏居塞上，难以经略中原。

C洛阳的优势。

（1）曾是东周、东汉、曹魏、西晋的都城，自古以来就是黄河流域政治文化中心，汉文化积淀深厚；

（2）周围地区农业发达，能给大都市提供充足的粮食。

（3）地处中原，交通便利；

（4）迁都洛阳有利于实现统一南北的愿望，更有利于巩固改革的成果，并推动改革向跟深层次进展。还有利于民族融和。

2、目的：

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（1）直接目的：接受汉族先进文化,减少改革阻力

（2）根本目的：加强对黄河流域的统治

3、过程：

（1）时间：495年；地点：洛阳

（2）策略：以南伐为名

（3）作用：保证了改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合

孝文帝借迁都打击了保守势力，保证了改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。洛阳再次成为北方政治、经济的中心。迁都洛阳，为孝文帝进一步的改革奠定了基础。

4、认识

（1）改革不但要顺应历史潮流，还要讲究斗争策略，以减轻改革的阻力；

（2）孝文帝是古代杰出的地主阶级改革家和政治家。

三、移风易俗

1、特点

（1）孝文帝亲自主持

（2）重点与目的：改革风俗习惯，学习汉族典章制度、生活方式，接受汉文化

2、措施

（1）易服装：鲜卑贵族一律改穿汉装。

P38“掌衡武士”和“北魏文官俑”：服饰的变化反映了民族融合的加强，推动了鲜卑族向中原农耕文明的转化。

（2）讲汉话：“断诸北语，一从正音”，要求朝臣讲汉话，30岁以下严格执行。

（3）改汉姓：

①将鲜卑姓氏改为汉姓：拓拔——元；丘穆陵——穆；步六孤——陆；贺赖——贺

“拓拔”为何改姓“元”：北人称土为拓，称后为拔，鲜卑人认为其祖先出于黄帝，以土德王，故姓拓拔，土是黄色，是万物之元，故改为元姓。

②定门第等级：参照汉族门阀制度，确定门第高下，按门第高下选拔人才，任命官吏

阅读P39“历史纵横”：了解士族门阀政治，认识鲜卑族参照门阀政治的利弊。

（4）通婚姻：通过政治联姻把两族的利益和命运联在一起，以巩固统治。

（5）改籍贯：迁居到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。

3、作用

（1）促进了鲜卑人对汉族文化的认同；

（2）争取到汉族地主对北魏朝廷的支持；

（3）推动了政权向汉族王朝统治模式的转化。

【本课小结】北魏孝文帝改革的内容：

1、前期：冯太后主持，重点是建立新制

制定官吏俸禄制；推行均田制；设立三长制；推行租调制。

2、后期：孝文帝主持，重点是移风易俗

迁都洛阳；移风易俗（易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯）

思考探究：孝文帝的这些改革措施对于北魏政权以及我国历史发展又产生了什么影响呢?

补充概念：

民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中

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国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。

F板书设计：略

G教学反思：

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