第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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此处境中有深意愿君细细品读之 --赏析《祝福》中的环境描写【学习目标】掌握小说中环境描写的作用【学习重难点】分析小说中环境描写对人物命运的作用【知识链接】1、创作背景《祝福》写于1924年。是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第1篇。也是我们在

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所属课文：第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语

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2019-08-12 11:23:00

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学校：株洲健坤外国语学校

第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计及课堂实录

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2019-08-12 11:23:00

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关键词：第一节　美丽而奇…教学设计及课堂实录

正文

此处境中有深意愿君细细品读之

--赏析《祝福》中的环境描写

【学习目标】

掌握小说中环境描写的作用

【学习重难点】

分析小说中环境描写对人物命运的作用

【知识链接】

1、创作背景

《祝福》写于1924年。是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第1篇。也是我们在中学阶段所学选自《彷徨》中的唯一一篇。故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下，封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民。尤其是妇女，更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号，妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下，鲁迅创作了小说《祝福》，深刻地揭露了封建礼教的流弊和余毒。

【学习过程】

一、回顾旧知

环境描写的分类及作用？

二、研读文章

研读课文第1—2段，课文中第二次对鲁四老爷家祝福的描写，结尾通过“我”的感受来描写祝福景象的句子，思考：有何作用？

【课后拓展】

1.环境描写方式

(1)连串式描写。在文章中,多次使用景物描写,不仅可以使情节显得更加真实、更加吸引人,还能自然地展开情节。

(2)情景式描写。把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,“情积于内而发之于景”。在写作中,真正做到景中有情、情中有景,情景合一、情景交融。

(3)对比式描写。环境描写,还可以将人物在不同年代、不同情况下的不同感受,通过景物体现出来。

(4)梦幻式描写。在文章中,我们还可以采用“以虚衬实”的写法,就是用虚幻的景物来衬出现实社会,折射出人物内心的感受或期待。

2.环境描写方法

(1)确定环境描写顺序。或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。要善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。

(2)注意运用角度。可以选择的角度有:正面,侧面;虚实结合;人的各种感受结合;详略结合;动静结合。

(3)巧用修辞,加入修饰语。描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得到。

(4)融入自己感受。要在写景的字里行间,自然渗透感情,寓情于景。做到情景交融,物我一体。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　美丽而奇妙的语言--认识汉语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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