第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第二节规矩方圆汉字的简化与规范一）教学目标1．了解异体字、繁体字、简化字。2．认识汉字简化及规范的重要意义。3．掌握消灭错别字的方法重难点：汉字简化的意义以及规范使用汉字的要求。二）教学过程1、说说读下面这首李白《渡荆门送别》的感受渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚

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所属课文：第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范

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2019-06-21 14:47:00

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学校：长沙铁路第一中学

第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范教学设计

未知

2019-06-21 14:47:00

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关键词：第二节　规矩方圆…教学设计

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第二节规矩方圆汉字的简化与规范

一）教学目标

1．了解异体字、繁体字、简化字。

2．认识汉字简化及规范的重要意义。

3．掌握消灭错别字的方法

重难点：汉字简化的意义以及规范使用汉字的要求。

二）教学过程

1、说说读下面这首李白《渡荆门送别》的感受

渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國遊。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。

仍憐故鄉水，萬裏送行舟。

2、关于汉字的起源

“及神农氏结绳为治而统其事，庶业其繁，饰伪萌生。黄帝之史仓颉，见鸟兽蹏迒之迹（指鸟兽行走留下的痕迹），知分理之可相别异也，初造书契。” ——《说文解字•叙》

3、图片展示汉字的演变过程

由繁到简逐渐规范

4、自学：教材P43-P47 思考：

①什么是异体字、繁体字、简化字？

②汉字规范书写的要求是什么？

5、小试身手：请写出下面这些繁体字所对应的简化字，并说说它们的简化方式。

繁体字：術、愛、門、蘇、蘋、燈、賬、漢、後、葉、個、醜、曆、聲、響、觀、難、僅、

歡、對、臺、灣简化字：术、爱、门、苏、苹、灯、账、汉、后、叶、个、丑、历、声、响、观、难、仅、

欢、对、台、湾

简化方式：

省：爱、门、苹、灯、账、汉、个、声、响、观、难、仅、欢、对、湾

并：术、后、叶、丑、

又并又省：苏、历、台、

6、《国家通用语言文字法》规定

国家推广普通话，推行规范汉字。

——《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条

学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

——《中华人民共和国教育法》第十二条

7、汉字使用的基本要求

①使用规范的简化字，不用繁体字和异体字。

②笔画规范，不写错笔形。

③字迹工整，间距合理。

④慎用生僻字。

8、关于社会用字的规定

下列情形应当使用规范汉字：

①电影、电视用字；

②公共场所的设施用字；

③招牌、广告用字；

④企事业单位名称用字；

⑤在境内销售的商品的包装、说明。

提示：除特殊情况（如艺术品、注册商标、名人题字、古迹）外，社会用字不能使用繁体字、旧字形。

9、考试规定的几种错别字

①繁体字

②异体字

③不规范的简化字：如仃车场 10、怎样消灭错别字

①语音辨识法

A、区别同音形似字

举例：脏款 ---- 赃款竭泽而鱼---竭泽而渔

B、区别同音异形字

举例：燕-----雁

②字形辨识法（根据形旁辨识）举例：饮鸠止渴-----饮鸩止渴灸手可热-----炙手可热

③语意辨识法

举例：寒喧 -----寒暄默守成规-----墨守成规

11、谈谈新的不规范用语----网络语言，请学生解说下面这段网络语言的意思，并谈谈危害。

例：偶刚到米国，举目无亲，5646，经常555~~~~~,无意中在网上遇见一只大虾，是个帅气的gg，他是一论坛斑竹，很有才气，风流周党，酱紫，偶这只菜鸟很快和他成了好朋友。

12、小结

13、作业：课后练习

关于本教案的常见问题

Q：第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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