习作教学设计一等奖｜教案在线预览

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《美丽的秋天》三年级（上）作文指导课教学内容: 人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作教学目标: 1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。3、掌握写静物的基本方法：（1）种类；（2）姿态。教学重点：根据图意展开想象。教学难点：写静物时抓住静物

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-25 15:42:00

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学校：平昌县实验小学

习作教学设计一等奖

未知

2018-04-25 15:42:00

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关键词：习作教学设计一等奖

正文

《美丽的秋天》

三年级（上）作文指导课

教学内容:

人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作

教学目标:

1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。

2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。

3、掌握写静物的基本方法：

（1）种类；

（2）姿态。

教学重点：

根据图意展开想象。

教学难点：

写静物时抓住静物的姿态。

教学过程：

一、激趣导入：

同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？

二、仔细看图，学习说话。

1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？

教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。

2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。

3、说一说：自愿上台交流。

过渡：怎样把这些内容写下来呢？

三、知识迁移，练习写话。

1、学生认真阅读课本的习作要求。

2、学生看图说话：

教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？

四、布置任务，练习写作。

1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。

2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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