14微笑PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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14 微笑第二课时教学设计东兴小学——王培侠教学目标1懂得微笑能给人带来快乐,学会关心他人。(重点)2.理解故事的内容,能大胆表达自己的想法。(难点)教学重点理解课文内容教学难点感知微笑的魅力教学过程:一导入新课:歌曲导入《歌声与微笑》,你们听完歌曲的心情是怎样的?所以我们也应该保持微笑,一起带着微

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所属课文：14微笑

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2024-07-01 17:45:09

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学校：南皮县东兴小学

14微笑PPT配套教学设计内容

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14 微笑第二课时教学设计

东兴小学——王培侠教学目标

1懂得微笑能给人带来快乐,学会关心他人。(重点)2.理解故事的内容,能大胆表达自己的想法。(难点)

教学重点

理解课文内容

教学难点

感知微笑的魅力

教学过程:

一导入新课:歌曲导入《歌声与微笑》,你们听完歌曲的心情是怎样的?所以我们也应该保持微笑,一起带着微笑继续走进小动物们的开心之旅吧。板书课题《微笑》。

二课文品读

1自读课文熟悉字词。

2出示词语,指名回答读词。

3再读课文,课文中写了几种小动物?

4指名读1至3自然段

4他们都各自做了什么?

练习句型:只要·····我随时······

5想想他们的这些做法有什么用?

6大家都在做这些,小蜗牛为什么着急呢?指名朗读第4自然段。

7谁来帮助了小蜗牛?朗读第5自然段

反问句练习,难道······?

8小蜗牛想了一个什么好办法?朗读第6,7自然段。

9想象一下当朋友们收到小蜗牛的微笑会有什么感觉呢?朗读第8自然段10 为什么说小蜗牛了不起?朗读第9自然段

三总结

从课文中你懂得了什么道理?

四拓展延伸

小蜗牛给我们送来了信和微笑,我们是不是也应该回一封信呀,现在请拿出你的画纸和彩笔,想一想,把让小蜗牛快乐的办法画下来吧!

播放音乐

微笑是一种力量,让我们用微笑面对一切吧!

课后反思:

《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐,从而自己也快乐起来的经过,描写的形象逼真。让孩子充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体会到为朋友做事的快乐。

因此,教学这一课时,我引导学生以读为本,以情为线,感悟真情,理解为客。引导学生用心读书,老师首先引导孩子整体欣赏散文,其次通过直观形象的情景画面图片,进一步帮助孩子理解散文,教学注重动静结合,并针对活动教学重难点进行教学提问;如:“小蜗牛为什么会给大家送信?如果你是小蜗牛,你们会怎么做呢?”等问题,并启发孩子大胆想象,给孩子创造展现自己的活动空间和机会。此外,在提问问题时,针对不同能力层次的孩子,比较容易的问题可让水平比较差的孩子回答,需要孩子描述的问题就请能力较强的孩子回答,像总结、归纳性的问题请能力最强的孩子来回答,使每个孩子都能体验到成功的喜悦。课堂中气氛比较活跃,老师和孩子间的互动较好。但是活动中也存在了很多不足之处。

在活动中有的地方指导语言还不够,在讨论帮助小蜗牛想办法时,孩子的答案比较单一。

这节课让我意识到自己需要改进的地方还有很多很多,在以后的教学中还要不断地努力,争取让每位学生在学好课文的基础上感受到语文的魅力。

关于本教案的常见问题

Q：14微笑PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14微笑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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