综合学习六教学设计模板｜教案在线预览

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照片里的故事教学设计泰安路小学曹晓红教学目标：1、让学生敢于表达、乐于表达、善于表达，并能认真倾听他人发言，学会交流。2、引导学生说完整话，表达清楚自己的观点。3、培养学生说话的连贯性和逻辑性，提高思维的想象能力和跳跃能力。4、通过猜想有意识地培养学生的想象力。教学准备：师生各准备一张照片教学过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习六

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2020-07-14 07:21:08

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学校：盐山县泰安路小学

综合学习六教学设计模板

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关键词：综合学习六教学设计模板

正文

照片里的故事教学设计

泰安路小学

曹晓红

教学目标：

1、让学生敢于表达、乐于表达、善于表达，并能认真倾听他人发言，学会交流。

2、引导学生说完整话，表达清楚自己的观点。

3、培养学生说话的连贯性和逻辑性，提高思维的想象能力和跳跃能力。

4、通过猜想有意识地培养学生的想象力。

教学准备：

师生各准备一张照片

教学过程：

教师与学生活动过程

设计意图

教学再设计及随笔

一、激趣导入

1、师：出示照片，介绍记录的故事。

2、问：“照片里可能有一个什么故事，你能帮我讲一讲吗？”

3、师讲自己照片里的故事。揭示课题。

学生对于教师的照片很感兴趣，在激发兴趣的同时很自然地揭示了本次口语交际的主题，而且给学生进行口语交际指明了方向和步骤。另外，通过猜想的方法促进了孩子交流的欲望。

二、情感交流，提高想象

1、师：“你们还记得刚才在猜老师的照片时我们是怎么进行的吗？先猜什么？后猜什么？”

2、学生想好后回答。

3、同桌同学用刚才的办法互相猜想。并讲一讲照片中的故事。

4、自己讲出照片中的真实故事。

5、教师小结。

帮助学生回忆活动的过程，提高学生的记忆力和组织语言的能力。

给学生充足的时间交流讨论，帮助他们理清思路，提高口语表达的能力，学会完整地表达自己的见解，让学生敢于表达、乐于表达、善于表达，并能认真倾听他人发言，学会交流。

三、布置作业

把自己讲的故事写在小本本上。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习六教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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