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《微笑》教学设计张庄子中学宋书蕊教学目标1.有感情的朗读课文，理解课文内容。2.学会把小动物说的话转述给大家。3. 懂得微笑能让别人快乐，知道关心他人。教学重点有感情的朗读课文，理解课文内容。教学难点懂得微笑能让别人快乐，知道关心他人。教学准备：课件、小蜗牛写给朋友的信教学过程：一、创设情境，导入新
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- 2018-05-29 16:04:00
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- 学校：泊头市张庄子中学
14微笑板书设计及意图
未知
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关键词：14微笑板书设计及意图
正文
《微笑》教学设计
张庄子中学宋书蕊
教学目标
1.
有感情的朗读课文，理解课文内容。
2.
学会把小动物说的话转述给大家。
3. 懂得微笑能让别人快乐，知道关心他人。
教学重点
有感情的朗读课文，理解课文内容。
教学难点
懂得微笑能让别人快乐，知道关心他人。
教学准备：
课件、小蜗牛写给朋友的信
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.
同学们,上课前老师送给大家每人一份礼物。但是先别打开，老师想知道你收到礼物时心情怎样？
2.当你收到礼物时,老师看到了你们脸上的微笑，老师心里也很高兴你们的微笑就像一股清泉注入了老师的心里。下面我们继续学习
《微笑》，
3、师板书课题，齐读课题
4、复习字词
二、入情入境，深入理解课文。
1.文中讲得谁的微笑？为什么送给大家微笑？请大家阅读1-4自然段，看谁能找到答案。
2、把小鸟、大象、小兔的话练习转述。
3、小蜗牛是怎么做的呢？大家默读课文的5-7自然段。要做到不出声，不动唇，用笔画出小蜗牛是怎样做的。，
4.现在请同学们打开礼物袋，
5、小蜗牛是怎样把信送给大家的？（请小兔帮忙送信）
6、让我们看看小蜗牛为我们送的信写的什么？谁来读一下。
7、说说此时你的心情。你想怎么赞美小蜗牛？
8看看文中的小动物是怎样赞美小蜗牛的。指导朗读
9、我们怎么把小蜗牛的事情告诉大家？、
三、拓展延伸
小蜗牛给我们送来了信和微笑，让我们感受到了快乐，树立了自信，如果小蜗牛孤单和不愉快的时候你用什么方法让小蜗牛快乐呢？
四、好书推荐
《原来妈妈也有起床气》
。板书设计
微笑
小鸟送歌声
大象帮干活
小兔送信传消息
小蜗牛送微笑
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-29 16:04:00
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5ygggwenku_17257
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关于本教案的常见问题
Q：14微笑板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《14微笑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。