小儿垂钓教案及板书设计｜教案在线预览

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《小儿垂钓》教案张文玲1.教学目标：1．正确认读本课六个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读诗句。3.想象诗中描绘的美好、有趣的场景，感受诗句中儿童快乐、烂漫的生活情趣及诗中所蕴含的对春天的喜爱、赞美之情。教学重难点：想象诗中描绘的美好、有趣的场景，感受诗

资料类型：教学教案文档

所属课文：小儿垂钓

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2018-04-19 08:17:00

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学校：张家口市工人村学校

小儿垂钓教案及板书设计

未知

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关键词：小儿垂钓教案及板书设计

正文

《小儿垂钓》教案

张文玲

1.教学目标：

1．正确认读本课六个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的5个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读诗句。

3.想象诗中描绘的美好、有趣的场景，感受诗句中儿童快乐、烂漫的生活情趣及诗中所蕴含的对春天的喜爱、赞美之情。

教学重难点：想象诗中描绘的美好、有趣的场景，感受诗句中儿童快乐、烂漫的生活情趣及诗中所蕴含的对春天的喜爱、赞美之情。

资源开发：课件

2教学设计

教学环节与过程

游戏，看图猜诗。

《小儿垂钓》

师：古代小朋友的课余生活还真是丰富，上节课我们刚刚体会到了他们课后放飞纸鸢的乐趣，今天我们又要去认识一位河边垂钓的小孩。这就是我们今学情预设

生：有个小孩在钓鱼

生：有一个头发散乱的小孩学着钓鱼。

小儿：蓬头稚子

垂钓：垂纶

应对策略

通过课题我们就可以知道这首诗诗描写一个小孩子钓鱼的情景的，那诗人诗怎么描写的，我们就来共同学习这首诗，小儿垂钓

结合理解“侧坐”“映”，点击图画理解“莓苔”，理解诗句的意思。

这句通过哪个方面来描写小男孩的

修改反思

天所要学的《小儿垂钓》。莓苔：泛指苔藓植物，这是唐代诗人胡令能写的一首诗。

1、“小儿垂钓”是什么意思？

2、指名读第1句，结合理常贴在阴湿的地方生长。

外貌

解“蓬头”、“垂纶”来理解诗句的意思。

3、小孩学钓鱼时的姿态怎样？指名读第2句。

4、正在小孩儿专心学钓鱼的时候；发生了什么事情？

那小孩是怎样表现的呢

5、由此我们可以看出小孩生：有人来问路

生：遥招手

生：怕得鱼惊不应人

心理

一个头发蓬乱的小男孩在学钓鱼，他侧坐在莓

小孩为什么只招手不说话呢？

那这又是从哪个方面来写的呢

那谁能读出这种喜欢的感觉，

哦，我能感觉到你很喜欢这个小男孩了，那谁还能读，

全班齐声读，

现在谁能背诵？

学钓鱼时是不是很认真啊

苔上，用草遮住了身体。哦，那你们喜欢这个小男孩吗

6、那谁能根据刚才老师与大家分析的说说，这首诗的大概意思呢？

有路人经过这里问话，他赶紧远远地摆手，害怕把鱼吓跑了，所以不说话。

关于本教案的常见问题

Q：小儿垂钓教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小儿垂钓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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