习作国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《习作发言稿》教学设计一、教学目标：1．让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。2．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。二、教学重难点：学会根据具体情景、具体需要写发言稿。三、教学过程：（一）、了解发言稿1．展示不同场合下的发言图片，学生了解在什么情况下用到发言稿。2．师总

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 16:43:00

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学校：临泉县陶老乡周庄小学

习作国家优质课一等奖

未知

2018-04-26 16:43:00

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关键词：习作国家优质课一等奖

正文

《习作发言稿》教学设计

一、教学目标：

1．让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。

2．继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。

二、教学重难点：

学会根据具体情景、具体需要写发言稿。

三、教学过程：

（一）、了解发言稿

1．展示不同场合下的发言图片，学生了解在什么情况下用到发言稿

。

2．师总结什么是发言稿

。

（二）、明确发言稿的写作特点。

1．请写过发言稿的学生讲一讲他们在写某一发言稿的时候要写进哪些内容？（如：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务）

2．师举例讲一讲在写某一发言稿的时候要写进哪些内容。

3．请学生根据以上例子归纳总结发言稿的写作特点：发言稿的内容要根据具体需要、具体环境而定。（师予以帮助）

（三）、尝试习作。

1．写一篇获奖感言。

2．明确习作要求：①内容具体、适合当时需要；②感情真实；③语句通顺。

四、板书设计：

习作：写发言稿

格式：称呼、问候、致谢

关于本教案的常见问题

Q：习作国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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