2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教案设计｜教案在线预览

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小学苏教版三年级数学下册第四单元混合运算第2课时含有除法和加减法的混合运算教学内容教材第36页例2,第36页试一试，第37页想想做做及相关习题。教学目标1.在已有知识经验基础上自主探索除法和加减法混合运算的运算顺序,并能正确计算。2.通过观察、对比,发现乘法和加减法、除法和加减法的混合运算的运算规律

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所属课文：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

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2018-04-25 09:39:00

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学校：和县姥桥镇菱湖小学

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教案设计

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2018-04-25 09:39:00

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关键词：2.除法和加、减法�…教案设计

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小学苏教版三年级数学下册第四单元

混合运算

第2课时

含有除法和加减法的混合运算

教学内容

教材第36页例2,第36页试一试，第37页想想做做及相关习题。

教学目标

1.在已有知识经验基础上自主探索除法和加减法混合运算的运算顺序,并能正确计算。

2.通过观察、对比,发现乘法和加减法、除法和加减法的混合运算的运算规律,归纳不含括号的混合运算的运算顺序。

教学重、难点

1.探索除法和加减法混合运算的运算顺序,并能正确计算。

2.理解并掌握不含括号的混合运算的运算顺序。

3.掌握不含括号的混合运算的运算顺序,并正确计算。

教学过程

一、复习引新

教师:上节课我们学习了四则混合运算中含有乘法和加减法的混合运算,能用一句话来说说怎样计算吗? 1.出示练习题:口答列式及相关习题，说说下列题计算的第一步。

6×3＋3

70－20×3

46－28＋4

教师:上节课我们学习的四则混合运算中有乘法、加法还有减法,想想还有哪种运算我们上节课没有接触到? 2.引出课题:四则混合运算———除法和加减法的混合运算。(板书) 先猜猜除法和加减法的混合运算,应该先算什么,再算什么。教师:我们现在通过解决问题来找找运算规律,验证你的猜想吧!

二、自主探索

1.出示例题图

教师:根据这些条件你能提出什么数学问题?

根据学生的问题板书:

买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元?

教师:这个问题怎样解答?

学生独立完成,指名板演。

2.板书算式:12+40÷5

(1)这个算式含有哪些运算的混合运算?

(2)说说这个算式中应该先算什么,再算什么。

(3)对应你先前的猜想:在含有除法和加法的算式中先算除法再算加法。

(4)那如果是除法和加法的算式,你觉得又先算什么,再算什么呢?

还可以怎样列式？表示什么含义？

要先求什么? 再求什么?

独立列出综合式,并试着解答,指名板演。

教师:观察算式“12+40÷5”和“40÷5+12”,能说说除法和加减法的混合运算的运算顺序有什么规律吗? (先算除法,再算减法或加法)

教师:将这一规律和例1中乘加、乘减混合运算的运算规律相比较,你能用一句话说说含有除法和加减法的混合运算的运算顺序吗? 小结:像这样的算式,先算除法,再算加减法。

三、拓展练习

1.教科书第36页“试一试”

1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元？你能列综合算式计算吗？

(1)15-40÷5

(2)先说说运算顺序,再在练习本上独立计算。指名板演,集体订正。

算一算，比一比

48-18+6

120÷30×2

125－25×4 48－18÷6

120＋30×2

125÷25－4

①观察这些算式有什么不同的地方?

引导发现:算式含有乘除法和加减法,是四则混合运算;算式只有加减法或乘除法,是同级混合运算。

②同级混合运算的运算顺序又是怎样的呢? 小组内先说一说,再全班交流。

小结:在一个算式里,只含有同级运算的,按从左往右的顺序计算。

③

独立完成这四道题,指名板演,集体订正。

四、巩固练习

学生独立完成教材第37页“想想做做”第1-5题及补充习题。

集体交流。

五、课堂总结

教师:说说这堂课你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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