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“分数的初步认识”导学案学习目标：1.初步认识几分之一，会读、会写几分之一，知道分数 各部分的名称。 2.通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份， 一份是这个物体的几分之一。学习重、难点： 重点：初步认识几分之一，
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七 分数的初步认识（二）（通用）教案2
未知
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关键词：七 分数的初步认�…教案2
正文
“分数的初步认识”导学案
学习目标：1.初步认识几分之一，会读、会写几分之一
，知道分数 各部分的名称
。 2.通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份， 一份是这个物体的几分之一。
学习重、难点：
重点：初步认识几分之一，会读、会写几分之一，知道分数 各部分的名称
。
难点：通过动手操作，知道把一个物体或图形平均分成几份， 一份是这个物体的几分之一。
学习内容：
设问导读一：
我来分一分
（1）（
）人分，把可乐平均分成（
）份，每份可乐是（
）瓶。
（2）（
）人分，把桃子平均分成（
）份，每份是（
）个。
（3）如何分苹果呢？说说我的想法：（ ）
我发现：就是将苹果（ ）分成（
）份。每人得到苹果的（
）。
（4）苹果的一半用其他方式该如何表达？
设问导读二：
（1）我用圆形纸片代替苹果进行对折重合，发现了什么？
（2）我把一个圆形纸片 分成3份，其中1份是整个圆形纸片
的 。
（3）像 、 这样的数都是 。
（4）我来读一读：读作 。(把你的想法分享给大家) （5）我来写一写：（分享自己的想法）
( 6 )我会起名字：
( )
( ) 1213
( )
( 7 ) 我来总结：把一个物体（ ）分成几份，1份就是这个物体的（
）分之一。
自我检测：（相信自己，我很棒！）
（一）我会大声的读：、、1519111111、、、、、
1412167810（二）我会写：三分之一写作： 四分之一写作：
八分之一写作： 十三分之一写作：
六分之一写作： 十一分之一写作：
（四）我会表示：用分数表示下列各图的阴影部分:
（ ） （ ） （ ） （ ）
（五）我会折：用长方形纸和正方形纸折出的它的
11和。
24自我评价：
这节课我学会了 ， 地方我很满意，
地方还需要继续努力，我要加油，加油, 加油！
课后发思：
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关于本教案的常见问题
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