演讲教案3

一、活动准备

课前演讲也像其他语文教学活动一样，从高一新生入学到高三毕业离校必须要有一个整体计划，循序渐进，根据《高中语文课程标准》有关口语训练的要求，课前演讲准备主要分如下步骤：

（一）结合课堂模块教学的要求，不同时期确定不同的演讲主题

《高中语文课程标准》指出，普通高中语文课程要进一步提高学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，全面提高学生的语文素养。粤教版实验教材容量大，课时紧，课前演讲应积极配合课堂教学，以达到事半功倍的教学效果。如高一新生入学，彼此都很陌生，相互之间需要了解，为配合必修一中的《认识自我》这一模块的教学，安排了自我介绍这一演讲主题，并事先告诉学生自我介绍的内容，方法，要求尽量做到形式新颖，内容丰富，有特点，有个性，富有吸引力，在你的介绍后让大家都能记住你，切忌人云亦云；十月份有国庆长假，且高一学生在开学前的暑假纷纷出游，我安排了《我去过的最美丽的地方》的主题演讲；期中考后，学生的课外阅读告一段落，故十一月份以《感动过我的书》为主题。另外根据不同的模块教学需要安排诸如诗歌赏析、成语典故、时事评论等课前演讲。

（二）演讲之前先交演讲稿件，老师通过后才能上台演讲。

高一学生来自不同学校，学生的口头表达能力存在很大差异，为提高演讲的质量，使学生意识到必须认真准备，不能蒙混过关，必须把好演讲内容关。具体做法是下周演讲的五位同学须在本周交稿，并按稿件质量高低（主要看是否口头语，是否中心明确，是否演讲时间控制在三分钟内等）打分，并将分数计入最后的总分中。

二、具体操作

(一)演讲要有计划，要根据学生实际情况循序渐进。

高一入学时他们来自不同学校，演讲能力相差很远，故高一为演讲的初步阶段，在演讲时，给予一定时间准备，但将逐步缩短准备时间；高二第一学期则按学号顺序以即兴演讲为主；高二第二学期则以随机抽取学号，然后随机抽取演讲题目，马上上台演讲。在每一轮演讲结束后，将配合模块教学的要求，进行诗歌朗诵（现已安排雅园秋日诗歌朗诵会），主题辩论，课本剧表演等，以检验演讲效果。

（二）演讲与点评均按学号排序进行

便于学生掌握自己的出场时间，同时避免了乏味单调。学号的排列是随机的，好中差也基本分散。

(三)演讲要脱稿，并要注意一定的演讲仪态。

《语文课程标准》明确规定：在口语交际中具有良好的心理素质，树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方。增强人际交往能力，适应现代社会交际的需要。有很多同学，初中缺少演讲经验，上台很紧张，还有些同学对演讲不够重视，对演讲进行戏说、歪说，对这些同学，一定要当场提醒，防患于未然。

(四)演讲场面要灵活掌控。

演讲场景的调控，一般体现在两方面，一是气氛的调节，二是时间的掌控。气氛方面，主要是防止台上演讲者在演讲时被个别同学歪曲。至于时间的调控，一般要及时的善意的提醒时间有限或时间未到，但在一些具有重大价值的问题上，应让学生充分展开讨论，把问题弄懂弄透。这不仅锻炼了学生的口才、逻辑思维能力，同时又使学生辨别是非的能力有了提高。

（五）制定评分表和点评表，既让学生明白努力方向，又使学生评价时有本可依。并从中找出差距。（附评分表和点评表）

（六）课前演讲要对演讲者和点评者进行实时评讲、评分。

学生在演讲完毕后，要及时对演讲进行评讲。对于评分本人采取的是按学号逆序先由学生上讲台点评，其他同学或对点评同学评价有异议可当场指出，或对演讲者演讲内容直接提问，然后由老师评，对学生演讲的内容、语言、思想、技巧、创新等方面进行适当评价。而对于评分为A+的同学，则要每隔一段时间，利用早读的时间集中去其他班进行再次演讲，让所有同学都感受到演讲的魅力。

（七）演讲完毕演讲者要写演讲后记。演讲后记主要有准备过程、上台感受、同学点评、演讲者本人对点评的看法共四个方面，安排演讲者写演讲后记有利于教师及时得到反馈信息，了解演讲对演讲者所起的作用，并从中发现其中的不足，以待加以完善。

演讲例文展示

例文1 演讲稿

高一（7）班 江晓莹

大家好，在过去的日子里，同学们自绍了一本好书，今天，我也向大家介绍

一本好书，那就是夏洛蒂勃朗特的《简爱》。

一百五十多年来，社会在发展，生活在变化，价值标准在改变，文学潮流在更迭，审美情趣在转移，批评理论在更新，而这部《简爱》受到冷落，依然在世界各国盛行不衰，始终受到广大读者的热烈喜爱，成为世界文学宝库的一本不之作。这本书通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功塑造了一个不安于现状，不甘受辱，自尊自爱，自立自强，敢于抗争，敢于追求的女性形象，在今天看来，这样的一个主人翁，这样一个故事，也许并无太多新颖独特之外，可是在一百五十多年前，在维多利亚时代的英国，社会上贵族富豪的踌躇满志，神父教士的“神恩”浩荡，等级森严，习俗累累，金钱等一，男权至上，突然间，在众多美丽英俊的男女主人公中钻出无财无貌的小女人，个性坚毅倔强，还赶批评宗教事业，嘲笑社会风习，藐视地位和财力，主张男女平等，而且感情真挚，直率坦诚，难怪《简爱》能经久不衰，而简爱的形象也一直活在人们的心中，一个小人物，依靠自己正直的品德和聪明的才智，只要坚韧不拔的艰苦奋斗，勇往直前，是有可能冲破重重险阻，达到自己的目的，而且简爱的角色真实可信，是有血有肉的凡人，他有凡人的优点，也有凡人的缺点。书中写的也不是什么重大的，只是个人喜怒哀乐和生活中的酸甜苦辣，但这种凡人的真情实感，最能引起永远是占最大多数的琐事缠身的凡人的共鸣，这也是吸引我的原因

。 演讲后记

高一（7）班 江晓莹

演讲终于结束了，当我从台上走下来时，我不禁松了口气，虽然说以前初中也已经演讲过无数次，并且我也为这次的演讲做了充分的准备，但当面对着几十双眼睛时，说真的，刚开始说话时，我的声音是颤抖的。

毕竟已经是老练兵了，我对自己有信心。经过了30秒的过渡期，我的心开始慢慢地静下来，笑容又重新地回到脸上，把我心中的简爱描绘给我的同学听，看到了师和同学聚精会神的样子，我也越讲越有劲，即使我也把演讲稿的内容忘的一干二净。

其实我认为背稿并不是一种好方式，因为演讲的目的是为了训练你的口才，要是背稿的话，那么目的就不具任何意义了，但是，准备还是要充分做好的。

当然，在我演讲后也发生了一些小风波，语文老师叫其他同学提问我，并要回答三个有关演讲的问题，他才给我A+，虽然问题挺简单，但也挺有娱乐性，因为语文老师总是说：“如果你再会答我的一个问题，我就给你A+

……”。

正如老师所说，如果你敢站上讲台，你就成功了，如果你敢开口说话，你就已经赢了，勇敢些，站上讲台演讲，并不是你所想象中的可怕。

例文2

《欧洲古堡游》

高一（7）班 李欣

我知道，在每个女生的心里，都有着同样的梦：自己是个公主，住在美丽的城堡里。今天，我介绍的这一本书，就能带我们到梦的入口，看看梦里的世界。

这本书有一个不起眼的名字：《欧洲古堡游》，它不是什么名家名作，也许在老师的眼里也算不上好书，但它的确告诉我许多我不知道的事。它是由陕西师范大学出版社出版，介绍了在欧洲大陆上55座最享负盛名的城堡，本书有着322幅精美的图片，为游人选择旅游目的地时提供赏心悦目的参考。它不仅是游人出境旅游的有益指南，更是课本以外的有趣教材。

在这里值得一提的是这本书第一座介绍的城堡：新天鹅堡。新天鹅的名字来源于瓦格纳的歌剧《白天鹅的传说》。这座城堡的堡主是19世纪巴伐利亚的国王路德维希二世，他是个完美主义者，在他的心中，天鹅就是纯洁的象征，所以，在新天鹅堡里，无论是墙上的壁画还是堡里的装饰，都被做成天鹅的形状。有一

天晚上，路德维希二世梦见了一只白色的天鹅飞到了对面的山上，于是他在第二天就立即派人去对面山上建造城堡。新天鹅堡是罗曼蒂克的终点，也就是说，在现实中缔造梦幻，新天鹅堡已经做到了极致。

我从这本书里学会了很多，它告诉我，在远处，有一个美丽的地方。

演讲后记

高一（7）班 李欣

本来就不是一个大胆的女生，这次竟然要上讲台演讲，这使我紧张不已。早在开始的那一天起，我就着手准备。

离我还有四个星期开始，我就在想，究竟主题也就是介绍那一本书好。中国的古名著吧，我不喜欢读这些又长又闷的书。外国名著吧，可我不是个能静下心来读这么繁的文章的女生。左想右想，还是写我最喜欢的那本书吧。我花了整整一个星期的时间去想这个问题。

已经是离我还有三个星期了，我得开始写我的演讲稿。第一次写，觉得什么都得写进去，写作者啊，写出版社啊，写简介啊，写历史啊等等，足足写了一千多字。这时才惊讶，我怎么能背这么多。所以，我又用了一个星期的时间去把这篇文章删到只剩下三百多字。

还有两个星期了，我到处找人帮我改文章，这里改改，那里又改改。改了半个星期，终于完成了定稿。

只剩下一个半星期了，这又是最艰难的时期，我得把这三百多四百字的文章塞进脑子里面去。坐在我前后左右的同学也变得不幸起来了，只要我一有空，就抓住他们不放，逼他们听我背定稿。很快的，我的稿背完了，他们的灾难也结束了。

那天终于到了，我对自己说：“不可以害怕，不可以怯场，要把稿给演讲完。”我“勇敢”地走上去，一会儿，我就匆匆忙忙地跑回座位了。我什么也不知道了，只听到了很热烈的掌声。

我下次不会再害怕了，下次会更流利，就算是为了这些掌声吧，为了自己吧，我下一次一定会做得更好的。

例文3

多开拓百分之一的视野

高一（16）班

伍绮婷

在2000年的悉尼奥运会上，一位来自非洲国家的游泳选手，参加奥运100公尺的男子自由式初赛。

枪声响了，他一个人站在泳池旁边，迟迟没有跳水。等大家游得老远了，他才跳下去，几乎是“独自”完成100公尺自由式，而且游得像要溺毙的样子，让救生员紧张兮兮地在岸边跟着跑。

他的离谱表现引起国际新闻媒体的注意，记者访问他时，才知道他迟疑不肯跳水，是因为他从没见过这么大的游泳池，所以不知道怎么办。

这种没见过“世面”的纯朴，是一种危险的纯朴。在这个变化万千的世界里，他的纯朴会变成一种难以沟通的隔膜，自己也会感觉到不被理解的孤独。甚至会因为太过纯朴，而受到伤害。

每时每刻，世界都在不断地变化之中，知足常乐并不是一个可以放在每一个领域都很安全的词。对于开拓生命的视野，不要“太知足常乐”。有人说，人的一生，大脑的功能只能开发百分之二，爱因斯坦只是开发了百分之三，就成为傲世天才。

想多开发百分之一的脑力也许不容易，但多开发百分之一的视野，并没有那么难。

即使是多拓展百分之一的视野，也将使人生的境界从此不同。