17美丽的公鸡优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

美丽的公鸡教学目标：1、理解课文内容，使学生懂得“美不美不光看外表，还要看能不能帮人们做事”的道理。2、有感情地朗读课文。3、让学生懂得美不美不能光看外表美，主要看行为美、心灵美、语言美。教学重点及难点：教学重点：使学生懂得“美不美不光看外表，还要看能不能帮人们做事”的道理。教学难点：感情朗读，体会

资料类型：教学教案文档

所属课文：17美丽的公鸡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 21:04:00

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学校：栾城区寺上小学

17美丽的公鸡优质课教案设计

未知

2018-05-30 21:04:00

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关键词：17美丽的公鸡优质课教案设计

正文

美丽的公鸡

教学目标：

1、理解课文内容，使学生懂得“美不美不光看外表，还要看能不能帮人们做事”的道理。

2、有感情地朗读课文。

3、让学生懂得美不美不能光看外表美，主要看行为美、心灵美、语言美。

教学重点及难点：

教学重点：使学生懂得“美不美不光看外表，还要看能不能帮人们做事”的道理。

教学难点：感情朗读，体会人物的情感、态度变化。

教学过程：

一、激趣导入

1、猜谜语。

头戴大红帽，身披五彩衣，清晨喔喔啼，催人早早起，人人夸我最美丽，辛勤劳动数第一。

2、你知道公鸡的那些知识呢？

二，感知课文

1、用自己喜欢的方式朗读课文。

老师：我看到同学们读的特别好，我想检验一下行吗？ 2、听完老师读课文，你们觉得这只公鸡到底美还是不美呢？从文中找出相关句子画出来，并体会着读一读。

三、理解课文

1、出示中心问题

：

公鸡都去找谁比美了呢？对方又是怎么说的呢？请同学们找到相关的句子，用你喜欢的符号做上标记。

2、学生根据中心问题深入自学课文，教师巡视指导。

3、小组讨论。

4、集体讨论。四、总结升华

1、通过学习，你懂得什么道理呢？

2、师：这样看来这只公鸡到底美不美？

五、走入生活，寻找发现美

1、师：在我们的同学中，有没有美的人？他美在了哪里？

2、教师小结：正是因为在我们的学习中、生活中，有些行为美、心灵美、语言美的人，才使我们的生活充满了阳光，充满了欢声笑语，时时奏响着真、善、美的旋律。希望同学们做一个不光是外表美的人，更要做一个行为美、心灵美、语言美的人，让我们用我们的美来共同创造一个美好、和谐的社会！板书设计：

美丽的公鸡

唱美比美

啄木鸟图治病

公鸡图蜜蜂图

采蜜

青

蛙图

捉虫

美不美不光看外表

还得帮助人们做事

学美

老马图

关于本教案的常见问题

Q：17美丽的公鸡优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17美丽的公鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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