10幸运的一天第二课时教学实录｜教案在线预览

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10幸运的一天教学目标1．能认识16生字，学会6个生字。2.有感情朗读课文，理解课文内容。教具准备：生字卡片、课件。教学过程：一、谈话导入你生活中最幸运的一天是哪一天？在这天发生了什么？生：我最幸运的一天是……（自由回答）今天我们一起来看看文章中这是谁的最幸运的一天？并板书：《幸运的一天》。二、初读

资料类型：教学教案文档

所属课文：10幸运的一天

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2018-05-25 07:57:00

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学校：滦州市东安各庄镇商家林小学

10幸运的一天第二课时教学实录

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关键词：10幸运的一天第二课时教学实录

正文

10幸运的一天

教学目标

1．能认识16生字，学会6个生字。

2.有感情朗读课文，理解课文内容。

教具准备：生字卡片、课件。

教学过程：

一、谈话导入

你生活中最幸运的一天是哪一天？在这天发生了什么？

生：我最幸运的一天是……（自由回答）

今天我们一起来看看文章中这是谁的最幸运的一天？并板书：《幸运的一天》。

二、初读课文，整体感知。

1.看出来了，你们都很喜欢这篇课文，你们想不想自己读一读?在读的时候，要多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。

2.生自由练读。

(1)选择你喜欢的方式在小组内练读，一会儿进行汇报朗读。

(2)指名朗读。指导长句子的朗读。

三、记忆字形，指导书写。

1、检查生字的自学情况

（1）出示生字卡片，“幸、运、猪、饥、饿、餐、烤、肉、脏、瘦、胖、饱、饼、硬、软”指名读。

（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

2、写字。

（1）指导书写会写的6个生字“幸、运、错、肉、最、辛”。给这几个字组词。

（2）教师示范书写，学生书空，描红。

仿写，小组评价。

关于本教案的常见问题

Q：10幸运的一天第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10幸运的一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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