习作优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一（习作）这次习作是孩子们第一次完成习作，我事先组织他们在操场上进行吹泡泡的游戏，为本次习作提供素材。孩子们亲自参与了，才会有话可说，有情可表。教学目标：1、能用自己的话写出一个完整的意思。2、激发学生习作兴趣，调动学生习作的积极性，建立写好习作的自信心。习作过程一、想一想孩子们，刚才我们一

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-06 20:30:00

来源学校

学校：峨眉山市第一小学校

习作优秀完整教案

未知

2018-05-06 20:30:00

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关键词：习作优秀完整教案

正文

语文园地一

（习作）

这次习作是孩子们第一次完成习作，我事先组织他们在操场上进行吹泡泡的游戏，为本次习作提供素材。孩子们亲自参与了，才会有话可说，有情可表。

教学目标：

1、能用自己的话写出一个完整的意思。

2、激发学生习作兴趣，调动学生习作的积极性，建立写好习作的自信心。

习作过程

一、想一想

孩子们，刚才我们一起去操场上玩了吹泡泡的游戏，今天的课余生活有趣吗？现在让我们用文字把它记下来，好吗？

二、说一说

1、自主学习、合作学习

（1）读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围。

（2）想一想这次吹泡泡活动的有趣之处在哪里。

（3）说一说自己最想写的部分，学习小组内互相交流。

2、教师巡视指导

提醒孩子们要说清楚：自己参加了什么活动，这次活动中什么部分最吸引你，或者说你觉得最有趣。

三、写一写

开始写吧！相信大家都是一名出色的作家。但在写时要注意：

1、要把吹泡泡的过程写清楚。

2、要把话写通顺。

3、写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一起分享习作的快乐。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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