23 新型玻璃教学目标是什么类型的资料？

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23 新型玻璃教学目标｜教案在线预览

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关键词：23 新型玻璃教学目标

正文

《新型玻璃》教学设计

一、学习目标

1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语,理解“安然无恙、藕断丝连、急促、嫌疑”等新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3.了解当代科技在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科性的积极性。

第一课时

一、导入新课

同学们,玻璃是我们日常生活中最常见的东西,你发现玻璃有什么

特点?用在什么地方?科学家们通过研究、改进,发明了很多新型的玻璃,

板题:新型玻璃你怎么理解“新型”(新的样式)

过渡:让我们走进课文去看看。课文介绍了哪几种新型玻璃?

二、初读课文,了解大意。

1、要求学生自由朗读课文一遍。

2、默读课文一遍。(巡堂及时表扬会读书的孩子:姿势、方法)

3、指名分段读课文,教师相机指导读正确,读流利。然后全班朗读。

4、分段提问:有哪个词语不懂?(渗透方法:利用生活知识,从字面

理解,再联系课文:藕断丝连、问世;直接告诉:分贝噪音)

5、开始回答:课文写了几种新型玻璃?哪几种?(语言训练:分别)教师板书:夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃

二、学习生字词语。

1、认读。

2、记字形。(部首、结构、如何书写)重点指导:警殊筑楚废

3、运用。

4、练写。

第二课时

一、导入新课。

通过上节课的学习,同学们已经知道课文写了五种新型玻璃,它们分别是(学生回答)

这五种新型玻璃有什么特点?有什么用途?让我们带着这两个问题默读课文(提醒:边读边想边画。你可以用“——”画写特点的语句,用“~~~~~”画写用途的语句。)

二、精读课文。

1、充分让学生默读,弄清五种新型玻璃的特点和用途。(教师巡堂)

2、导入:同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览馆,准备划破玻璃,盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候,展览馆里便响起了急促的报警声。警察立即赶来,把这个小偷给抓住了。

这种新型玻璃叫(学生回答:夹丝网防盗玻璃)它的特点是:(自动报警。)用途是:(防盗。)

3、师述:这是课文介绍的第一种新型玻璃。张老师想把这段的开头改一改:有一种神奇的玻璃,它的里面有一层······你们觉得好不好?为什么?(小结:用一个惊险的故事开头更能吸引读者,而且课文每介绍一种玻璃的特点和用途,开头都不一样,这样写出来的文章既生动又有条理。)

4、还有四种新型玻璃,四人小组交流交流都弄清楚了吗?

5、师述:现在老师不想让你们回答问题,而想让你们采用自述的方式写广告来介绍自己,宣传自己。

6、老师把学生分成四组分别写一段广告(要把特点、用途写清楚,但是不能太吹牛,别人一听就感兴趣。你现在就是新型玻璃了。) 7、有顺序的让学生上台自述,教师随机进行说话训练(要求其他学生不但注意听同学介绍,更要听老师的点评。)

8、小结:听了你们的介绍,看来你们已经弄清楚了这五种新型玻璃的特点和用途。新型玻璃在现代化建筑中起着非常重要的作用。让我们一起欣赏其他的新型玻璃。相信不久的将来你们也会研制出更多更新的新型玻璃,造福于我国的现代化建设。

三、作业:你想发明什么样的新型玻璃,或别的什么?仿造课文的写法,写一段话,介绍自己想发明的物品的特点和用途。

板书设计:

夹丝网防盗玻璃

23新型玻璃夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃吃音玻璃

资料摘要

23 新型玻璃教学目标

23 新型玻璃教学目标

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

23 新型玻璃PPT及配套教学设计方案

23 新型玻璃PPT专用教学设计内容

23 新型玻璃PPT课件和教案评析

23 新型玻璃PPT课件和第二课时教学实录

23 新型玻璃PPT及配套教学设计方案

23 新型玻璃PPT课件和板书设计及设计说明

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关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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