习作教学设计第二课时｜教案在线预览

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范文:没有规矩,不成方圆交通规则是我们生命的保护神,我们每时每刻都要记住遵守规则。星期六早上,我和妈妈骑着自行车道街上去玩。经过一个十字路口的时候,正好红灯亮了,妈妈便赶紧停车,看着另外一条路上的车辆和行人通过。等了一会儿,绿灯亮了,我和妈妈骑着车顺利地过了这个十字路口。刚骑到下一个十字路口时,红灯

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-19 09:49:00

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学校：绥中县城郊乡中心小学

习作教学设计第二课时

未知

2018-04-19 09:49:00

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关键词：习作教学设计第二课时

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范文:

没有规矩,不成方圆

交通规则是我们生命的保护神,我们每时每刻都要记住遵守规则。

星期六早上,我和妈妈骑着自行车道街上去玩。经过一个十字路口的时候,正好红灯亮了,妈妈便赶紧停车,看着另外一条路上的车辆和行人通过。等了一会儿,绿灯亮了,我和妈妈骑着车顺利地过了这个十字路口。刚骑到下一个十字路口时,红灯又亮了,我和妈妈不得不停下车来等候。这时从我们身后冲过来一个骑自行车的年轻人。他虽然看到红灯亮了,却根本不把交通规则放在眼里,向对面飞奔而去。刚到十字路口的中间,还没等他反应过来,只听到“嘭”的一声,就和另外一辆车撞在了一起,年轻人重重地摔在了地上。自行车散架了,衣服也破了,头上淌着血,躺在地上直“哼哼”······当时,我被吓了一跳,就像丢了自己的魂魄一般,过了一会儿才回过神来。在场的人七嘴八舌地说:“这是他自讨苦吃。”“谁让他不遵守交通规则。”妈妈边叹气边说:“哎,这些人怎么不遵守交通规则,差点把命都搭上去了。”我想:如果大家都遵守交通规则,就会减少交通事故的发生。要知道有时候发生交通事故是要付出生命的代价。

听了这事,可见规则是多么重要,只有大家遵守规则,我们的社会才会更美好!在规

则面前我坚持正义。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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