1 长城和运河课时教学实录｜教案在线预览

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教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、能了解课文内容,能根据提示填空。3、了解万里长城和京杭大运河起点和终点,知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲。教学重点:能正确、流利、有感情的朗读课文;了解万里长城和京杭大运河起点和终点。教学难点:知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲。教学教

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-06-15 09:02:00

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学校：高平市东方红小学

1 长城和运河课时教学实录

未知

2018-06-15 09:02:00

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关键词：1 长城和运河课时教学实录

正文

教学目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、能了解课文内容,能根据提示填空。

3、了解万里长城和京杭大运河起点和终点,知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲。

教学重点:能正确、流利、有感情的朗读课文;了解万里长城和京杭大运河起点和终点。

教学难点:知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲。

教学教具:多媒体课件

第二课时

一、复习导入

1、小朋友们,还记得上节课我们一起坐飞机去参观了哪两大人间奇迹呢?(长城和运河)

2、中华民族历史悠久,创造了许多人间奇迹,谁能说一说你都知道哪些人间奇迹?

3、同学们真聪明。请看地图,图上有两条线,一条从东到西,这是长城;一条从北到南,这是京杭运河。谁去过长城?谁游过运河?

4、小朋友们今天这节课我们继续跟随小作者去长城和运河的上空看一看,看一看长城和运河有哪些景象吗?首先去看看我在飞机上看到的长城是怎样的一种奇异景象?

二、精读课文

(一)第一部分:长城的教学

1、请小朋友们打开书本自由读一读第一节,想一想:在作者的眼里,长城是怎样的?(出示课件)

(1)什么叫连绵起伏?什么叫曲折蜿蜒?为什么会有起伏?为什么会曲折?

(2)像巨龙穿行在大地:在这里是说什么像巨龙?为什么说长城是巨龙呢?长城有多长? (从东头的山海关,到西头的嘉峪关,全长6700公里,俗称万里长城。)(出示长城图片)

2、指导读这四句诗

3、在我眼里,这是一种什么样的景象?(奇异)看到这样奇异的景象,你会怎样表现? (大叫、高歌——)

4、想想看,建造长城的条石,一块有二三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。能够建造这样宏伟的工程,这真是个——人间奇迹!面对着这样的一个人间奇迹,你最想说点什么?(赞美我们的祖先。)

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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